《一滴水经过丽江》教学设计.docVIP

《一滴水经过丽江》教学设计 《一滴水经过丽江》教学设计 《一滴水经过丽江》教学设计 一滴水经过丽江 【教课目的】 1．整体感知全文，梳理写作思路。 2．领会作者运用第一人称全方向写景的手法，领会作者新奇奇妙的构想。 3．赏识优美生动的语言，领会作者热爱丽江的思想感情。 【教课重难点】 1．学习文章全方向写景的手法，领会作者新奇奇妙的构想。 2．领会作者热爱丽江的思想感情。 【教课过程】 一、导入课文，激趣引思 1．同学们在学习课文以前，请大家先想象一下，假如你是一滴水，你会拥有什么样的经 历呢？你会经过哪些地方，看到、听到些什么？（学生想象、表达） 2．请阅读《一滴水经过丽江》，比较你和这一滴水的经历。 《灰尘落定》剧照及简介： 《灰尘落定》主要描绘一个阵容显赫的康巴藏族土司， 在酒后和汉族太太生了一个傻瓜儿 子。这个人人都认定的傻子与现实生活水火不容。 却有着超时代的预见和举止， 成为土司制度 兴衰的目睹人。小说故事出色波折感人，以饱含激情的笔墨，超然物外的审察眼光，显现了浓 郁的民族风情和土司制度的浪漫神奇。 2000 年《灰尘落定》获第五届茅盾文学奖，当时年仅 41 岁的作者阿来也所以成为茅盾文 学奖史上最年青的获奖者。 下边让我们走近阿来，品读他的另一篇佳作《一滴水经过丽江》，赏识阿来笔下丽江古城 的自然光景和人文风情。 给学生充足想象的空间， 激发学生的好奇心，在此基础上