压强切割专题.docxVIP

压强切割专题 夏洛教育 压 强切割专题（巩固） 【知识要点】 定义：垂直作用在受力面积 上的力 作用点：二者相互接触的面， 但在被研究的物体表面上 1、压力 方向：垂直接触面 并指向被研究的物体 大小 : 根据二力平衡和作用 力与反作用求解 固体压强 2、受力面积：二者相互接触的面积 （注意吸盘） （P= F ） S 引导激励  独立自主 2 夏洛教育 3 、规则的固体（正、长方 体、圆柱体）的压强公式  P ??  gh  （ h 为物 水 平 4、固体切割 （规则的固体） 竖直切割 切去与高度有关（例如切去相同高度） ?P ??g?h 水平切割 求出切割  通 过 来 ?P 引导激励  独立自主 3 P ? P ?? 夏洛教育 后的压强 关系 切去与质量有关（例如切去相同质量） ?m ?P ? g S 竖直切割：压强与原来的相同，变化量为零 切割后叠加：总的质量没变（即重力没变），只 是受力面积发生变化。 1 、公式  P ??  gh  （ ρ 为液体密度， h 为自 由液面到液体液体某点的垂直距离） 2、  gh  适用条件任何液体形状，只要找 出深度 h，密度ρ 液体压强 3、对于在规则的容器中加入相同质量 的同种液体底部压强变化 引导激励  独立自主 4 夏洛教育 （  ?m ?P ? g S  ）  通 过 ?P 求 4 、 对 于 ········· 加 入 相 同 高 度 的············· 化后  解 变 （  ?P ??  g?h  ）  压 强 关系 5、对于规则的容器中，在此液体中加入某物体 后，液体对底部压强关系的变化的求解方法（加 入物体后，物体在液体中可能存在漂浮、悬浮、 下  沉 ，  但  是 不管怎么样液面都上升最后的高度与底面积的 乘积就是体积 = 之前液体体积 + 浸入到液体的物 体体积，可以判断出前后液体对底部压力的变 化） F ??gh S ??g(V ?V 后 液  物体浸入  ) 引导激励  独立自主  5 夏洛教育 根据之前液体的体积或者浸入液体的 体积来判断之后压力的变化 【例题剖析】 ☆规则物体单独 放置 1、如图所示，甲、乙两个实心 均匀正方体分别放在水平地面 上，它们对地面的压强相等，则 它们的材料密度 ρ ________ ρ （选填“大于”、 “等于”或“小 于”）。若将两物 体同时沿某一方 向切去一部分，使 剩余部分对地面 的压强仍相等，则 应 _______________ ___________ （请写出两种沿  甲  乙 引导激励  独立自主  6 ρ ρ ρ甲乙丙m m mm m甲乙丙甲mC. ρ ρ ρ 甲 乙 丙 m m m m m 甲 乙 丙 甲 m C. △ ＜△ ＜△ 乙 丙 m m m m 夏洛教育 不同方向切的具 体做法） 2 如图两个实心圆柱体放置在水平地 面上，沿水平方向分别截去其上部相 同高度后，剩余部 分对水平地面的 压强相等，则他们 原来对水平地面 的 压 强 关 系 ( ) p p p  甲 甲 甲  = p p p  乙 乙 乙  B 、 D、不确定 3．甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面 上，它们对水平地面的压力相等。已知 ＜ ＜ 。 若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个正方体上部 切去一块，使三个正方体的剩余部分对水平地面 的 压 强 相 等 ， 则 切 去 部 分 的 质 量 关 系 为 （ A eq \o\ac(△,．)eq \o\ac(△, )＝eq \o\ac(△,）)eq \o\ac(△, )＝△ 。 B. △ ＞△ ＞ 。 。 D. △ ＞ 甲 乙 丙 甲 △  m  丙 ＞△  m  乙。 4 如图所示，质量 引导激励  独立自主  甲  乙  7 甲乙甲 乙 甲 乙 甲 乙 甲 乙 夏洛教育 相同的甲、乙两个 均匀实心正方体 放在水平地面上。 若分别沿竖直方 向截去厚度相等 的部分后，则剩余 部分对水平地面 的压强 p 和 p 甲 的关系为（ ）  乙 A 、 p ＜ p B、p =p C 、 p p D、不确定  B、 5．如右下图所示， 甲、乙两个正方体 物块放在水平地 面上，甲的边长小 于乙的边长。甲对 地面的压强为 p ， 1 乙对地面的压强  甲  乙 为 p 。正确的推理 2 是（ ） A 如甲、乙密 度相等，将甲放到 乙上，乙对地面的 引导激励  独立自主  （ 8 夏洛教育 压强有可能变为 p 。 1 B 如甲、乙密 度相等，将乙放到 甲上，甲对地面的 压强有可能变为 p 。 2 C 如甲、乙质 量相等，将甲放到 乙上，乙对地面的 压强有可能变为 p 。 1 D 如甲、乙质