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一、 单项选择题(每小题 1 分,共 20 分)
关于行政道德的本质和发展规律的科学是( )。
A.政治伦理学 B.行政伦理学
C .管理伦理学 D .行政道德学
专门行使行政权力和制定公共政策的系统是( )。
A .管理系统 B .政治系统
C .行政系统 D .执行系统
公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是( )。
A.行政效率观 B.行政法治观
C .行政伦理观 D .行政权力观
我国古代社会的传统是( )。
A .重法轻德 B .德法并重
C .重德轻法 D .德法并废
在社会主义国家,行政道德的基本要求是( )。
A .遵纪守法 B .为人民服务
C .廉洁奉公 D .尽职尽责
在我国,行政人员把服务精神贯彻到行政管理活动中并通过公共行政的服务价值的实现
去实现个人价值的职业选择和道德追求的总和是( )。
A .行政责任 B .行政良心
C .行政理想 D .行政作风
下面关于良心的说法中,错误的是( )。
B. 良心是没有阶级性的A.
B. 良心是没有阶级性的
C. 良心的内容是客观的 D 。良心是一种道德范畴
.下面关于行政良心的表述中,正确的是( )。
A.行政人员应该照章办事,而不能讲良心
B .行政人员在执行政策时,要讲感情而不是讲政策
C.行政人员制定政策的依据是法律,与良心无关
D .在社会主义国家,行政人员按政策办事和凭良心办事是统一的
.行政责任的具体实现主要体现为( )。
A 道德责任 B 法律责任 C 外部行责任 D 消极责任
. 严格意义上的行政责任体现出现在下列各社会治理模式选现的( )模式中。
A 统治型 B 服务型 C 管理型 D 以上都不对
.下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是( )。
A 政治纪律 B 公共道德纪律 C 政治中立纪律 D 保密
安全纪律
对行政纪律社会性的正确理解是( )。
行政纪律的有些内容使用于每一个社会成员
行政人员生活在普通的社会生活中,纪律内容必然反映社会规范的要求
行政纪律既要考虑社会影响,又要关注维护自身组织秩序中的作用
行政纪律反映社会经济发展要求
行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的 ( ) 的道德
评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识
A 否定性B
A 否定性
B 肯定性
C 中性
客观
行政荣誉按照( )来划分,可以分为团体荣誉和个人荣誉。
A.荣誉主体 B.产生的原因 C.内容 D.形式
从行政人格的现实表现来看,它是( )。
A .个体人格 B. 组织人格
C .职业人格 D. 群体人格
在行政人格的构成要素中居主导地位, 对行政人员的行为起支配作用的是 ( ) 。
A. 行政理性 B. 行政感情
C. 行政习惯 D. 行政信念
在政府治理模式走向德治的过程中,治理工具主要表现为( )。
A. 法律制度 B. 伦理规范
C. 政策法规 D. 行政法规
一般伦理规范以哪种模式为主( )。
A. 应为模式 B. 勿为模式
C. 能为模式 D. 可为模式
.政府信任关系是指( )对政府及其行政人员管理活动的合理期待。
A . 公民 B . 公众 C . 行政相对人 D .
行政官员
. 行政道德评价的标准的基本特性是( )。
A.主观灵活性 B.客观性 C.社会通用性 D .强制执行性
填空题(请将适当的选项填入对应的空中。每空2分,共30分)行政责任制度
填空题(请将适当的选项填入对应的空中。每空
2分,共30分)
行政责任制度
的
方向的转变
现实表现
行政管理
强度的转变
全体社会成员
个体行政责任意识
内在
人格特征 自律
.行政伦理属于一种行政权力的 机制,是行政权 力 一种约束机制。
活动.行政伦理学的正义观对政府及其行政人员提出的基本要求是
活动
中公正地对待
.行政态度的转变方法包 括: 和 。
.行政道德是行政技能的 ,行政技能是行政道德
的。
.实现 向 的转化,并最终
形成群体的行政责任意识,是优化行政管理所要追求的目标。
.行政纪律生成和运行机制的动能就是解决以 等形式出 现的 如何监督、规范行政人员行为的问题。
.在现实的行政过程中, 公共政策方面存在的一些问题影响公共政策的效力, 严重破坏了政
府的。主要问题
是: 和 O
三、 简答题(每小题
三、 简答题(每小题 10 分,共 30 分)
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为什么说行政责任既是制度的又是伦理的?
如何理解行政荣誉具有道德激励与工作评价相统一的特点?
为什么说行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律, 但违背了行政纪律的行
为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线?
四、论述题( 2 题选作 1 题。每题 20 分,共 20 分)
结合我国推进政治文明基本建设的实践,
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