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“企业文化落地与执行”课程项目方案
第一部分:课程大纲
《企业文化落地与执行》
一、课程简介:
三流的企业做产品,二流的企业做管理,一流的企业做文化。
一个企业的基业长青,本质是企业文化的根深蒂固。但是企业文化是
无形的,是难以量化的,它的效果是潜移默化的。有的企业甚至认为:企
业文化就是喊几句口号,搞几次员工活动,做做宣传看板等等诸如此类。
课程分为两天,第一天是以企业具体的案例和概念的疏导为主,中间
穿插国内外企业和中国古代的一个个经典案例为主要授课线索,第二天以
实战案例和现场的互动为主,其中的漫画说管理环节是本次讲师的一个特
色。中间有海尔集团的视频资料众多企业内部文化考核资料为穿插。
同时,讲师采用现场听课学员状态分析、漫画说管理、角色扮演、互
动讨论、独个学员的现场采访、干部和员工的现场对话等各种专业教学方
法,使学员从内心理解企业文化的建设过程、部门企业文化建设的方法和
技巧、全员行为规范的梳理工具等有透彻、全面的了解。
观念一变,天地亦宽。本次课程能让员工和干部的观念有所转变,从
而在内心接受公司的发展战略和目标,并把这种正确的观念具体体现在思
维方式转变和行为的改变上。
二、培训目标 / 收益: 通过本次的企业文化培训,员工应该能达到:
企业文化的三个层次:文化的鸡蛋皮理论;
一个企业的务虚和务实是不可分割也不可偏颇的;
企业文化的基本概念以及作用;
观念的初步转变:工作不是为了企业,更是为了自己;
观念的初步转变:没有激情的工作是没有目的地的漫游;
观念的初步转变:人才使用中的三才观;
观念的初步转变:文化是可以考核的;
观念的初步转变:文化是一个企业的核心竞争力(不可复制、模仿) ;
掌握文化建设中的 TAOD 模型、 SMART 原则、 NLP 沟通技术。
三、培训对象: 企业中高层
四、培训时间及课时: 2 天( 6 小时/ 天)
五、课程授课规划:
本次课程从五个方面呈现,分别是沟通线、现场线、授课线、演练线、
成果线。
六、培训大纲:
开场与暖场
整肃纪律,破冰开场;
团队建设,纪律检查。
第一天:企业文化的概念和内容导入
第一单元 企业文化的组成及其作用
一、企业文化的概念
案例分析: 请举例说明你认为成功的企业, 它一定有自己的特质和风格。
说说你对这家企业的第一联想度。 例如:海尔,首先想到的是 “服务”;
肯德基, 首先想到的是 “便捷”;可乐,首先想到的是 “年轻和激情”。
企业文化的概念:三个层次,鸡蛋皮理论;
企业文化的作用:无形胜有形;
案例 1 :轮扁斫轮的故事;
案例 2 :司马子期的一杯羊肉羹故事。
讨论:企业文化为什么是企业的核心竞争力?
思考:我们企业的核心竞争力是什么,如何在文化管理中加强?
二、企业文化的核心是创新
(一)为什么企业需要创新精神?
我们的企业鼓励创新吗?
当有创新的举措时,管理干部如何面对这种创新的员工?
案例:海尔集团以员工命名的工序和小改小革
(二)企业创新精神如何培养?
企业的彼定律、墨菲定律、破窗理论等分享;
员工为什么不敢突破自己?
人才的三个层次;
人才的逆向选择;
案例:为什么某民营企业公司最后是“一群笨蛋”?
工具:员工的创新精神激励方法
课堂演练 1 :《迟到的员工的理由都是什么?能接受这些理由吗?》
课堂讨论 2 :《为什么忙的都是高层,而中层和员工都清闲?》
第二单元 企业文化建设的案例启发
课程设计及策划
1 、确定课程模式
课堂的氛围和案例
课堂的漫画讲解和视频分析
案例:海尔
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