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精心整理
启德 TOEFLJunior 入学测试卷
二零一五年
学生姓名：
学生年龄：
年级：
测试老师：
测试成绩：
测试日期：
一、考试说明 ：此测试题目均选自专业 TOEFLJunior 试题。题量较 TOEFLJunior 真实考试有所缩
减，为了避免题型干扰，个别题目有所改动。在做题过程中如果感到有压力和难度，是正常现象，
请放松心态，发挥正常水平。我们将根据你的测试成绩以及反馈提供最专业性和个性化的解决方案。
二、考试时间和分数分配：
三、 TOEFLJunior 测试题
Section Time Score
ListeningComprehension 10’ 300
LanguageFormandMeaning 15’ 300
ReadingComprehension 15’ 300
Total 40 ’ 900
Part1ListeningComprehension
Directions:thispracticesethas9questions.Firstyouwillheartwoclassroominstructions,whi
chwillbefollowedbyonequestioneach.Thenyouwillhearacampus-basedconversationandanacade
mictalkordiscussion,whichwillbefollowedbythreeormorequestions.Pleasefollowalongthena
rratorcarefully,asyouwillheareachlisteningmaterialonlyonetime.
Questions
1.Whatwillthestudentsprobablydonext?
A.Cleanupamessinthelaboratory.
B.Asktheteachersomequestions.
C.Presentreportsaboutascienceexperiment.
D.Putonsafetyglasses.
2.Whatisthepurposeofthetalk?
A.Totellstudentsaboutthelibrary ’shoursandpolicies.
B.Topersuadestudentstousebooksinsteadofcomputers.
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C.Togivestudentsinformationaboutthelibrary ’sresearchtools.
D.TowarnstudentsaboutunreliableinformationontheInternet.
3.What ’stheboy ’sproblem?
A.Heforgotaphonenumber.
B.Hismobilephoneisbroken.
C.Hecannotfindhismobilephone.
D.Helefthismobilephoneathome.
4.Whatdoestheboysayhisteachermakestheclassdo?
A.Turnofftheirmobilephones.
B.Leavetheirmobilephonesathome.
C.Puttheirmobilesinsid
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