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项目沟通管理;目录;沟通管理;沟通计划编制;项目经理在沟通中的作用;项目经理在沟通中的作用;项目经理应该具有的交流技能;沟通的形式和技巧;沟通的媒介;沟通方法;沟通方式的选择;有效聆听;有效聆听的常见障碍;提高聆听技巧;沟通场合;9.2 信息发送;行动计划格式;项目干系人分析;9.3 项目会议;项目会议类型;情况评审会议;解决问题会议;9步骤解决问题法;技术设计评审会议;如何使会议有效—会前;如何使会议有效—会中;如何使会议有效—会后;9.3 绩效报告;项目的绩效指标(1);项目的绩效指标(2);项目绩效指标之间的关系;资金效率与进度效率;指标的解释;项目绩效指标之间的关系;挣值管理的指标;例;预算累计量(CBC, BCWS) 单位:千元;实际成本累计量(CAC, ACWP) 单位:千元;每周累计完成比率;挣值累计量(CEV, BCWP) 单位:千元;CBC, CAC, CEV 单位:千元;完工总成本;绩效报告示范表;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。***
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。****
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。*****
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。****
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。*****
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。****
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。*****
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。***
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。****
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