牛顿运动定律高考题(高一版).docxVIP

2009—2012年高考物理试题分类汇编：牛顿运动定律 2012年高考题 1、（ 2012新课标）伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而 奠定了牛顿力学的基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是（ AD ） 物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 没有力作用，物体只能处于静止状态 行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动 2、（ 2012安徽）如图所示，放在固定斜面上的物块以 加速度一：沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直 向下的恒力j ,则（C ） 物块可能匀速下滑 物块仍以加速度一：匀速下滑 物块将以大于的加速度匀加速下滑 物块将以小于一：的加速度匀加速下滑 解析：初 ，加上一个力以后, ■.1： * ；「 I ,所以 a增大。 3、（ 2012全国大纲卷）图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图。图中打点计时器的电源为 50Hz的交流电源，打点的时间间隔用 4表示。在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方 法用来研究 在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系 ”。 （1）完成下列实验步骤中的填空： 平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计 时器打出一系列 的点。 按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码。 打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸袋，在纸袋上标出小车中砝码的质量 按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③。 在每条纸带上清晰的部分，没 5个间隔标注一个计数点。测量相邻计数点的间距 si, S2, 求出与不同 m相对应的加速度a。 1 1 — —m ⑥以砝码的质量 m为横坐标一为纵坐标， 在坐标纸上做出 直 关系图线。若加速度与小车和砝 1 码的总质量成反比，则 一;与m处应成 关系(填 线性”或非线性”)。 (2)完成下列填空: 本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘 TOC \o 1-5 \h \z 中物块的质量之和应满足的条件是 。 设纸带上三个相邻计数点的间距为 si、S2、S3。a可用si、S3和At表示为a= 图2为用米尺测量某一纸带上的 Si、S3的情况，由图可读出 Si= mm S3= 。 由此求得加速度的大小 a= m/s2。 图3为所得实验图线的示意图。设图中直线的斜率为 k,在纵轴上的截距为 b,若牛顿定 律成立，则小车受到的拉力为 ，小车的质量为 。  【解题思路】（1）①平衡好小车所受的阻力，小车做匀速运动，打点计时器打出的点间隔基本 严…、 1 M叨1 F 二 i,、M+豹— — — d— 一 相等⑥根据牛顿第二定律可知， ^ ’ 匸，二与m为一次函数关系，是线 性关系。（2）（ i）为保证小车所受拉力近似不变，应满足小吊盘和盘中物块的质量之和远小于 a- a - a- a - 3 小车的质量。（ii）由M :「可知，二二「； 丁丄厶”，由图可读出 F = =-= — +-a F Fq = 36/7mrn-12.5mm = 24.2mm , 。①泗= 47.2mm，换算后代入上式中, F = =-= — +- a F F 得：二L （iii）设小车质量为 M由牛顿第二定律 可得: 丄二上今尸二丄兰仝二加二 TOC \o 1-5 \h \z 结合图象可知，广 ，一- 吟7 1 b T —,— 【参考答案】间隔均匀，线性，远小于小车的质量， ：丄厂，24.2mm,47.2mm,1.15,二：. 4、（ 2012山东）某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律。物 块 在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）。 从纸带上便于测量的点开始，每 5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图议所示。打点计 时器电源的频率为 50Hz。 ⑴通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点 和 之间某时刻开始减速。 ⑵计数点5对应的速度大小为 m/s，计数点6对应的速度大小为 m/s。（保留三位有效 数字）。 ⑶物块减速运动过程中加速度的大小为 召= m/s 2,若用》来计算物块与桌面间的动摩擦因数 （g 为重力加速度），则计算结果比动摩擦因数的真实值 （填偏大”或偏小”）。 答案：⑴6 答案：⑴6 ； 7【或7 ； 6】 5、（ 2012 5、（ 2012重庆）某校举行托乒乓球跑步比赛，赛道为水平直道，比赛距离为 S,比赛时，某同 ⑵ 1.00 ； 1.20 ⑶2.00 ;偏大 学将球置于球拍中心，以大小a的加速度从静止开始做 匀加速运动，当速度达到 V。时，再以V。做匀速直线运 动跑至终点。整个过