第二章27函数的图象.pptVIP

基础知识·自主学习 知识梳理 基础知识·自主学习 考点自测 题型分类·深度剖析 思想方法·感悟提高 练出高分 A组　专项基础训练 练出高分 B组　专项能力提升 * * * * * * §2.7　函数的图象 例1　分别画出下列函数的图象： (1)y＝|lg x|； (2)y＝2x＋2； (3)y＝x2－2|x|－1; (4) 题型一 作函数的图象 例1　分别画出下列函数的图象： (1)y＝|lg x|；(2)y＝2x＋2；(3)y＝x2－2|x|－1; (4) 题型一 作函数的图象 . 跟踪训练1　作出下列函数的图象. (1)y＝|x－2|·(x＋1)； (2) 跟踪训练1　作出下列函数的图象. (1)y＝|x－2|·(x＋1)； (2) 题型二 识图与辨图 例2　(1)(2013·四川)函数y＝ 的图象大致是(　　) 函数图象的识辨可从以下方面入手： (1)从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置； (2)从函数的单调性，判断图象的变化趋势； (3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性； (4)从函数的周期性，判断图象的循环往复； (5)从函数的特征点，排除不合要求的图象; (6)从函数的渐近线，判断图象的变化趋势. 函数图象中对称变换题的识辨可从以下方面入手 跟踪训练2　(1)函数y＝xsin x在[－π，π]上的图象是(　　) (2)已知定义在区间[0,2]上的函数y＝f(x)的图象如图所示，则y＝－f(2－x)的图象为(　　) 例3　已知函数f(x)＝|x2－4x＋3|. (1)求函数f(x)的单调区间，并指出其增减性； 题型三 函数图象的应用 (2)若方程f(x)＝m有四个不相等的实根，求实数m的取值范围. 基础知识·自主学习 知识梳理 基础知识·自主学习 考点自测 题型分类·深度剖析 思想方法·感悟提高 练出高分 A组　专项基础训练 练出高分 B组　专项能力提升 * * * * * *