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人教版《陈涉世家》教学反思 人教版《陈涉世家》教学反思一 教学该课之前，感觉比较“恐怖”，相对于学生以前学 过的文言文来说，文章实在是太长了。本身学生对文言文的 学习就有一种畏惧心理，这样的一篇文言文又何从入手呢？ 于是，花了半个午自修的时间让学生先给文章中的生字词注 音，然后读顺课文，因为学生回家后根本不会主动去读一篇 文章的。接下来的第一课时，在整体感知的时候，学生多多 少少能谈出点自己的理解，这为进一步学习奠定了初步基础。 在过程中结合学生体验，引起了学生相当的兴趣，很多学生 都急于更深地了解与文章所述事件的有关历史。当此之时， 我想，如果历史教材的编排能与语文相配合，那学习的效果 将会好得多，两门课程的学习将是相互促进的。其实再难的 文言文，只要认真读了，肯定多少会有一点理解；而学生现 在非常欠缺的就是自主学习精神，学习方面非常被动。而如 何才能提高学生的自主学习能力？这是否需要自小学以来 各门课程老师的共同努力？ 人教版《陈涉世家》教学反思二 《陈涉世家》是九年级上册语文第五单元一篇篇幅较长、 知识点较多的文言文。 从文学常识到重点实虚词， 从通假字、 一词多义、古今异义