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标题是“形” 观点是“神”——一篇领导讲话稿的修改体会和思考 6月29日，中央政治局就“深入学习领会和贯彻落实新时代党的组织路线”举行第二十一次集体学习，习近平总书记在讲话中说了很多新话，其中有这么两句： 组织是“形”，思想是“魂”。加强党的组织建设，既要“造形”，更要“铸魂”。 联系到写作上，我认为上面两句话可以延展出这样的认识： 文章是“形”，思想是“魂”；标题是“形”，观点是“神”。写好机关文稿，既要“造形”，更要“铸魂”“赋神”。 近日，我执笔修改了一篇干部挂职工作总结交流会上的领导讲话稿，稿子得到了领导和受众的充分认可。回过头来看，我对文稿的“形与魂”“形与神”有了更深刻的认识。 这次总结交流会，与会人员主要是挂职干部，分为两个批次：上一批刚刚结束挂职，新一批即将赴任。讲话看对象。这就决定了讲话稿的内容也要兼顾到两类对象——对上一批挂职干部，总结其工作成效、挂职收获，给予肯定并表示感谢和慰问，在此基础上还要适当提些希望；对新一批挂职干部，主要是介绍挂职安排等情况并提出希望。 原稿是相关业务处室负责同志起草的，总体上写得还不错，大方向没问题，结构是合理的，标题经过提炼，该有的内容基本上也都有了。不足之处，主要是思想性“欠”了些，小标题“平”了些，看起来不够醒目，读起来不够提神，有的观点经不起细看细抠。下面是我抠出来的提纲： 导语部分：介绍开会目的；回应交流发言；介绍挂职背景。各写一个自然段。 主体部分：采用块状结构，分3块来写，运用过渡段自然承转。 第一块：总结上一批挂职干部的收获，把挂职成效融入其中，并予以肯定，表示感谢和慰问。 用“三个新”来概括挂职成效和收获： 一是站位意识有了新高度； 二是思想观念有了新转变； 三是能力素质有了新提升。 第二块：着眼于巩固扩大挂职成果，对上一批挂职干部提出希望。 一要注重消化吸收； 二要注重活学活用； 三要注重深化拓展。 第三块：对新一批挂职干部提出希望，把挂职安排和有关考虑融入其中。 第一，希望大家珍惜机会、不负众望 从3个视角介绍这次挂职的特点： ——从组织的角度看； ——从挂职干部的角度看； ——从挂职岗位的角度看。 第二，希望大家真挂实干、担当作为 一要转变角色、尽快融入； 二要端正心态、当好学生； 三要主动作为、敢于担当。 第三，希望大家借势借力、促进合作 一要讲好GX故事； 二要宣传GX优势； 三要找准合作方向。 第四，希望大家从严要求、加强自律 写材料是“内容为王”。从内容上看，这篇稿子稍有缺漏——没有对挂职干部管理和服务工作提出要求。这方面内容，可以单独作为一块，在讲话稿的最后写上一小段。但是，原稿的内容之“缺”并不多，这不是主要问题。思想性不足的问题，只看提纲不怎么看得出来。看得见的问题，主要是观点“平”，小标题不够“亮”。 不比不知道，一比就明了。下面是修改稿的提纲： 导语部分：内容上与原稿相同，语言上进行了加工和再造。 主体部分：结构上、写法上也与原稿基本相同。 第一块：肯定上一批挂职的成效和收获。 我觉得，可以用3句诗来概括大家的收获： 一是“不畏浮云遮望眼”（突出工作站位的提升）； 二是“脚行万里眼自开”（突出视野和思路的拓宽）； 三是“观念一变天地宽”（突出思想解放、观念转变）。 第二块：对上一批挂职干部提出希望。 一要消化吸收； 二要活学活用； 三要拓展深化。 第三块：对新一批挂职干部提出希望。 第一，希望大家忠于职守 从两个维度介绍挂职安排和有关考虑： ——在挂职方向上； ——在岗位安排上。 第二，希望大家善于学习 第三，希望大家敢于任事 第四，希望大家严于律己 第四块：对挂职干部管理和服务提出要求，一个自然段。 从小标题上看，修改稿与原稿的区别主要体现在第一块和第三块。 在第一块，我用“三句诗”取代了原稿的“三个新”，使小标题更短更活。 在第三块，原稿的4个小标题虽然是成套的、对仗的，但“套子”做得不够漂亮；我用“四个于”进行了再造，不仅整体感更强了，而且内容上更全面，逻辑上更严密，层次上更简明，句式上更简短。 ——从内容上看，我增加了善于学习方面的要求。这两批挂职干部都是“上挂”，学习是重要目的，这方面的要求应该重写并加以凸显。 ——从逻辑上看，原稿有两处“硬伤”：第一点希望中所写的“从组织的角度看”“从挂职干部的角度看” “从挂职岗位的角度看”，第三个视角与前两个是不匹配的，逻辑上有交叉，我改为“在挂职方向上”“在岗位安排上”两个维度；原稿第三点希望中的“促进合作”，既不是挂职的主责主业，又可以包含在第二点的“担当作为”之中，逻辑上有重叠，我把这两点合并成“敢于任事”，主要讲要“干好活”，带着讲要“搭好桥”。这样一改，逻辑就严密多了。 ——从层次上看，原稿提出的4点希望，其中2点有二级标题；我尽量删繁就简，修改稿没有二级标题，避免了叠床架屋之