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人教版二年级下册估算教学设计 《估算》教学设计 教学内容 : 人教版小学数学教材二年级下册第 98 页 教学目标 : 1、 体会估算在日常生活中的应用价值，增强估算的意识，并能 结合具体情境选择适当的单位进行简单的估算。 2、 在解决实际问题的过程中，进一步体验数学与生活的联系， 增强应用数学的意识。 3、 调动学生的学习主动性，产生对数学的积极情感，初步形成 独立思考的习惯。 教学重点 : 结合具体情境选择适当的单位进行简单估算。 教学难点 : 在现实情 境中，培养学生主动运用估算方法解决实际问题的意识和能力。 教学过程 : 一、 根据具体情境，选择合适单位 , 一, 引出课题 师 : 我知道咱班小朋友特别爱乐于助人，动物园的小兔子也想让大家帮它解决 一个问题，咱去帮帮它好吗 , ( 出示货场情境图 : 小兔来到货场进货，货车的载重量是 400 千克，一箱货物重 188 千克，另一箱重 193 千克 )