- 25
- 0
- 约9.64千字
- 约 21页
- 2021-07-24 发布于江苏
- 举报
图形找规律
图形找规律
找规律是解决数学问题一种重要手段,而规律找寻既需要敏锐观测力,又需要严密逻辑推理能力.普通地说,在观测图形变化规律时,应抓住一下几点来考虑问题:
⑴图形数量变化;⑵图形形状变化;⑶图形大小变化;
⑷图形颜色变化;⑸图形位置变化;⑹图形繁简变化.
对于较复杂图形,也可分为几某些来分别考虑,综上所述,只要全面观测,勤于思考就一定能抓住规律,解决问题.
板块一 数量规律
请找出下面哪个图形与其她图形不同样.
这组图形共同特性是,连接各边上一点,构成一种复合图形.所不同是,第四个图形是一种六边形,而其他几种都是四边形,这样,只有(4)与其他不同样
观测图形变化,想一想,按图形变化规律,在带“?”空格处应画什么样图形?
横着看,每行圆形个数一次减少,而三角形个数依次增长,但每行图形总个数不变.由于圆形个数是按4、3、?、1顺序变化,显然“?”处应填一种圆形。
【巩固】观测图形变化,想一想,按图形变化规律,在带“?”空格处应画什么样图形?
(办法一)横着看,每行三角形个数依次减少,而正方形个数依次增长,但每行图形总个数不变.由于三角形个数是按4、3、?、1顺序变化,显然“?”处应填一种三角形△.
(办法二)竖着看,三角形由左而右依次减少,而正方形由左而右依次增长,三角形按照4、?、2、1顺序变化,也可以看出 “?”处应是三角形△.
【巩固】观测图形变化,想一想,按图形变化规律,在带“?”空格处应画什么样图形?
(办法一)横着看,每行圆形个数一次减少,而三角形个数依次增长,但每行图形总个数不变.由于圆形个数是按5、4、3、?、1顺序变化,显然“?”处应填一种圆形.
(办法二)竖着看,圆形由左而右依次减少,而三角形由左而右依次增长,圆形按照5、4、?、2、1顺序变化,也可以看出 “?”处应是圆形.
观测下面图形,按规律在“?”处填上恰当图形.
本题中,几何图形变化体当前数量关系上,图中黑三角形个数从左到右依次增多,从(2)起,每一种格比前面一种格多两个黑三角形,因此,第(4)个方框中应填七个黑三角形.
观测图形变化规律,在右边补上一幅,使它成为一种完整系列。
观测发现,乌龟顺序是:头、身→一只脚、背上一种点→两只脚、背上两个点→两只脚、一条尾、背上三个点→三只脚、一条尾、背上四个点,依照这个规律,最后一幅图应当是:→四只脚、一条尾、背上五个点.即:
观测图形变化规律,在右边再补上一幅,使它们成为一种完整系列.
第一格有8个圆圈,第二格有4个圆圈,第三格有2个圆圈,第四格有1个圆圈,第五格有半个圆圈.由此发现,前一格中图减少普通,正好是后一格图.因此第六格图应当是第五格图一半,即:
观测下图中点群,请回答:
方框内点群包括多少个点?
推测第10个点群中包括多少个点?
前10个点群中,所有点总数是多少?
(1)数一数,前4个点群包括点数分别是:1,4,9,16.不难发现,1=1×1,4=2×2,9=3×3,16=4×4,按照这个规律,第5个点群(即方框中点群)包括点数是:5×5=25(个).
(2)按发现规律推出,第十个点群点数是:10×10=100(个).
(3)前十个点群,所有点数是:
观测下面由点构成图形(点群),请回答:
(1)方框内点群包括多少个点?
(2)第(10)个点群中包括多少个点?
(3)前十个点群中,所有点总数是多少?
(1)数一数可知:前四个点群中包括点数分别是:1,4,7,10.可以看出,在每相邻两个数中,后一种数都比前一种数大3.由于方框内应是第(5)个点群,它点数应当是10+3=13(个).
(2)列表,依次写出各点群点数,
可知第(10)个点群包具有28个点.
(3)前十个点群,所有点总数是:1+4+7+10+13+16+19+22+25+28=145(个)
下图表达“宝塔”,它们层数不同,但都是由同样大小三角形摆成.仔细观测后,请回答:
(1)五层“宝塔”最下层包括多少个小三角形?
(2)整个五层“宝塔”一共包括多少个小三角形?
(1)数一数“宝塔”每层包括小三角形数:
可见1,3,5,7是个奇数列,因此由这个规律猜出第五层应包括小三角形是9个.
(2)整个五层塔共包括小三角形个数是:1+3+5+7+9=25(个).
板块二 旋转、轮换型规律
相传古时候一位老人留在人间诸多宝盒,里面装着世界上最宝贵财富,但是并不是拥有宝盒都可以得到这笔财富,在宝盒上面设立了密码,只有写出密码人才会真正拥有这笔财富,聪颖你你能找出密码吗?
○ □ ☆ △ ○ □ ☆ △
△ ○ □ ☆ △ ○ □ ☆
☆ △ ○ □ ☆ △ ○ □
()()()()()()()()
有几种办法可以找出密码:
(办法一)背面一排和前面一排比,上排第一种图形移到最后,其她每个图形都向前移动了一格,变成了下一排.
(办法
原创力文档

文档评论(0)