老人与海教案.docVIP

教学时间 课时安排 2 序号 NO 教学内容 一三 老人与海 海明威 教 学 目 标 1、知识与技能：积累字词，了解作者海明威及其创作情况。 2、过程与方法：自主学习、交流合作、展示提升。 3、情感态度与价值观：学习老人永不服输的顽强精神。 重 点 难 点 分析老人的形象，学习写人方法。从人物的行为和心理描写中把握人物形象，领会社会意义。 课型：预习课 课时：1 预习 目标 积累字词，了解作者海明威及其创作情况。学习写人方法。从人物的行为和心理描写中把握人物形象，领会社会意义。 导 学 提 纲 导学提纲内容 教法学法 预习 一、初读课文 1、积累字词 字音： 词语： 2、了解海明威及小说的创作背景。 二、再读课文 1、概括小说的情节内容。 2、你从老人身上受到了哪些激励 三、三次阅读，探究问题。（以下为提示性问题） 1、在老人与鲨鱼搏斗的过程中，老人有什么表现？ 2、老人的形象随情节的推进而日渐高大，作者采用了怎样的手法完成的，试加以体会。 3、老人的精神在今天有何借鉴意义？ 预习 反馈 1、检查字词。 2、理解文中的“警句” 预习小结 学生利用手中的资料理解课文，潜心投入，把握人物形象。 课 后 反 思 课型：展示课 课时：1 展 示环 节 具体内容 教法学法 知识 回顾 概括文章内容 展示 目标 学生围绕文章内容进行展示，赏析人物形象，学习写人方法，鼓励