人教版八级数上册课件122 三角形全等的判定1.pptVIP

人教版八级数上册课件122 三角形全等的判定1.ppt

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§12.2 三角形全等的判定 (第1课时);1.构建三角形全等条件的探索思路,体会研究几何问题的方法. 2.探索并理解“边边边”判定方法,会用“边边边”判定方法证明三角形全等. 3.会用尺规作一个角等于已知角,了解作图的道理.;A;在△ABC≌△A′B′C′中,; 有一条边相等的两个三角形;6cm;;结论:三个内角对应相等的三角形 不一定全等.;作法: 1.画线段B′C′=BC. 2.分别以B′,C′为圆心.BA, CA为半径画弧.两弧交于点A′. 3.连接线段A′B′,A′C′.;三边对应相等的两个三角形全等. (简??成“边边边”或“SSS”);∴ △ABC △ADC(SSS);归纳:;例1 如图,△ABC是一个钢架,AB=AC, AD是连接点A与BC中点D的支架. 求证: △ABD≌△ACD.;O′;工人师傅常用角尺平分一个任意角. 做法如下:如图,AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与M,N重合. 过角尺顶点C的射线OC便是AOB的平分线.为什么?;证明:∵BD=CE ∴ BD-ED=CE-ED, 即BE=CD ;C;练习1:如图,AB=AC,BD=CD,BH=CH,图中有几组全等的三角形?它们全等的条件是什么?;(2)如图,D、F是线段BC上的两点, AB=CE,AF=DE,要使△ABF≌△ECD , 还需要条件 .;练习3、如图,在四边形ABCD中, AB=CD, AD=CB, 求证:∠ A= ∠ C. ;解:;小 结;好好学习;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气,抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心,不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望,作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义,不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****

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