人教版八级数上1311轴对称课件（共25张PPT.ppt

§13.1.2 线段垂直平分线的性质;1.了解轴对称及线段垂直平分线的性质和判定. 2.会应用线段垂直平分线的性质和判定解题. 3.依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对称轴. 4.作出轴对称图形的对称轴，即线段垂直平分线的尺规作图.;如果一个平面图形沿一条直线 .直线两旁的部分能够 ，这个图形就叫做轴对称图形.折痕所在的这条直线叫做_________.;画线段AB的垂直平分线l，在l上任意取点P，量一量点P到A与B的距离.你有什么发现？再取几个点试试.你能说明理由吗？;A; 角的平??线;P;;1.在直线AB的另一侧任取一点K. 2.以C点为圆心，以CK长为半径画弧，交直线AB于点D和E. 3.分别以点D和E为圆心，以大于 DE长为半径画弧，两弧相交于F. 4.作直线CF. 直线C F就是所求的垂线.;2、如图，AD⊥BC，BD=DC，点C在AE的垂直平分线上，AB、AC 、CE 的长度有什么关系？AB+BD 与DE有什么关系？;2.如图，NM是线段AB的垂直平分线,下列说 法正确的有： . ①AB⊥MN,②AD=DB， ③MN⊥AB， ④MD=DN，⑤AB是MN的垂直平分线.;3.在△ABC中，∠ACB=90°，AB=8cm，BC的垂直平分线DE交AB于D点,则CD=_____ .;6、如图，在△ABC中，ED垂直平分AB， 1) 若BD＝10，则AD= . 2) 若∠A＝50°，则∠ABD＝ . 3) 若AC＝14，△BCD的周长为24，则BC= .;PA=PB;好好学习;第二课时;1.能用尺规作线段的垂直平分线． 2.进一步了解作图的一般步骤和作图语言，了解作图的依据． 3.运用尺规作图的方法解决简单的作图问题． 学习重点： 作线段的垂直平分线． ;;（1）作一条线段等于已知线段； （2）作一个角等于已知角； （3）作一个角的平分线； （4）经过已知直线外一点作这条直线的垂线．　　;不折叠图形，你能准确地作出轴对称图形的对称轴吗？ ;作线段AB 的垂直平分线　　 ;如图中的五角星，请作出它的一条对称轴.　 ;五角星的对称轴有什么特点？ ;练习;2.如图，角是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？;3.如图，与图形A 成轴对称的是哪个图形？画出它的对称轴．;1.正方形ABCD边长为a，点E，F分别是对角线BD上的两点，过点E，F分别作AD，AB的平行线，如图所示，则图中阴影部分的面积之和等于 ．;2. 有A，B，C三个村庄，现准备要建一所学校，要求学校到三个村庄的距离相等，请你确定学校的位置.;3.如图，如果△ACD的周长为18cm，△ABC的周长为28cm， DE是BC的垂直平分线,根据这些条件，你可以求出哪条线段的长? ;【提示】连接AB，作AB的垂直平分线，则与公路的交点就是要建的公共汽车站.;B;解:;;好好学习;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****