22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象学案 2021-2022学年人教版数学九年级上册.docVIP

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  • 2021-07-26 发布于湖南
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22.1.4 二次函数y=ax2+bx+c的图象学案 2021-2022学年人教版数学九年级上册.doc

PAGE 2 22.1.4二次函数的图像和性质 学习目标: 1.配方法求二次函数一般式y=ax2+bx+c的顶点坐标、对称轴; 2.熟记二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐标公式; 3.会画二次函数一般式y=ax2+bx+c的图象. 重点:二次函数的图象特征; 难点:配方法求的顶点坐标, 探究案 学始于疑我思考我收获 问题:如何把函数变成函数 的形式. 学习建议:请用2分钟时间认真思考这些问题,并结合预习中的体会完成下面的探究学习 质疑探究:基础知识探究 探究点一:作函数的图像 问题1.把二次函数y= EQ \F(1,2) x2-6x+21化成的形式. 问题2.利用例题1中,画出y= EQ \F(1,2) x2-6x+21的函数图像 解:y= EQ \F(1,2) x2-6x+21配成顶点式为_______________________. 列表: x … 3 4 5 6 7 8 9 … y= EQ \F(1,2) x2-6x+21 … … 问题3.根据问题2说出函数y= EQ \F(1,2) x2-6x+21的图像的特点,以及与y= EQ \F(1,2) x2的关系 问题4.通过变形把函数化成的形式. 问题5.一般二次函数与的图像有什么关系? 问题6.请总结一下二次函数的图像特征. 及时练习: 1.二次函数的图像能否有的图像平移得到?若能请说出平移过程,并画

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