24.1.2垂直于弦的直径(1)学案：2021-2022学年人教版九年级数学上册 .docVIP

24.1.2 垂直于弦的直径（1） 班级 姓名 使用时间 批阅时间 学习内容：教材P80-81 学习目标：理解圆是轴对称图形，过圆心的直线都是它的对称轴．通过复合图形的折叠方法得出猜想垂径定理，并辅以逻辑证明加以理解 学习重点：垂径定理：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧及其它们的应用 学习过程： 【预习案】 一、自主探究 1.举例说出生活中的圆。 2.你是怎样画圆的？你能讲出形成圆的方法有多少种吗？ 二、自学指导 自学课本Ｐ80---P81页思考下列问题： 【练习案】 圆是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？你能找到多少条对称轴？ 因此，我们可以得到： 圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条过圆心的直线． 请同学按下面要求完成下题： 如图，AB是⊙O的一条弦，作直径CD，使CD⊥AB，垂足为M． 你能发现图中有哪些等量关系？说一说你理由． 由上，我们得出： 垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧． 下面我们用逻辑思维给它证明一下： 已知：直径CD、弦AB且CD⊥AB垂足为M 求证：AM=BM，. 分析：要证AM=BM，只要证AM、BM构成的两个三角形全等．因此，只要连结OA、OB或AC、BC即可． 证明：如图，连结OA、OB，则OA=