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本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢！ 什么是发热（专业文档） 正常人体温在一定的范围内波动。 一般腋窝温度为 36- 37.4 ℃，所以人们经常将体温 超过 37.5 ℃定为发热。并进一步划分， 37.5- 38℃为低度发热， 38.1- 39℃为中度发 热， 39- 40.4 ℃为高热，超过 40.5 ℃为超高热。 正常小儿的体温更易于波动，感染、环境以及运动等多方面因素都可使小儿体温发 生变化。小儿体温的升高不一定是异常的升高，也就是说体温的升高不一定就是发 热。若有短暂的体温波动，但全身状况良好，又无其它异常表现时，不应认为小儿 是在发热，可能由以下的非疾病因素所致。 正常人运动后体温即可升高。小儿在哭闹、吃奶等正常生理活动后体温也会升高。 一般情况下，体温不会升的太高，多为 37.5- 38.0 ℃之间。 体温升高是由于哭闹、吃奶等正常生理活动导致肌肉产生了更多的热量。这些原因 导致的体温增高，待停止运动后会很快恢复到正常水平。遇到这些情况时，家长可 继续观察孩子体温变化，一般不需任何处理。 所谓的体温异常增高指的是发热时不仅体温增高，还应同时存在因疾病引起的其它 异常表现，例如：面色苍白、呼吸加速、情绪不稳定、恶心、呕吐、腹泻、出皮疹 等。由于小儿个体差异和导致疾病的原因不同，发热的表现和经过存在很大的差别。 比如同是肺炎，有的孩子发热不高，有的孩子可高热达 39- 40℃；又如上感的发热可 持续 2～3 天，而败血症可持续数周。 发热的起病有急有缓， 有的先有寒战继之发热； 有的发热很高但四肢及额头发凉，所以用手触摸四肢及额头有时不易察觉发热，而 本文极具参考价值，如若有用请打赏支持，谢谢！ 触摸胸腹部即可感觉到小儿发热。另外，因患脑部疾病，病变侵犯了体温调节中枢、 神经传导系统或与产热相关的组织器官功能不良或外界环境温度过高，以及皮肤的 严重损伤影响皮肤的散热功能等情况下，人体的温度都会升高，有时可达到很高的 程度。 这种现象不是发热，而是过热。家长应注意的是当小儿的体温超过正常范围，特别 是出现高热时，千万不要惊慌失措。首先应确定体温测量的准确性，还应认真考虑 造成体温升高的原因，必要时应及时带孩子去医院诊治，以免延误疾病的诊断和治 疗。 每个人都希望自己能拥有健康，因为健康是生活幸福，事业成功的基础。回溯上个 世纪中期，人们普遍概念认为“没有疾病就是健康”；至 1977年，世界卫生组织将 健康概念确定为“不仅仅是没有疾病和身体虚弱，而是身体、心理和社会适应的完 满状态”；到 20 世纪 90 年代，健康的含义注入了环境的因素，即健康为：“生理 —心理—社会—环境”四者的和谐统一； 进入 21 世纪， “健，康、智、乐、美、德” 六个字组成了更全面的“大健康”概念，成为幸福人生的更佳境界。同时，大家保 持好心情锻炼好身体，一定会健健康康！以上内容仅供参考，如有必要请去医院咨 询。