2020年高考数学《三维设计》高考总复习一轮资料word学案第十章 统计与统计案例.docxVIP

第 1 页 共 43 页 ? 第十章? 统计与统计案例 ? 全国卷  5年考情图解  高考命题规律把握 本章在高考中的分值在 12 分左右,主要题型 是选择题、解答题． 随机抽样、样本估计总体、独立性检验多在 解答题中作为问题的一部分出现． 解答题多以实际生活为背景 ,考查利用统计 知识解决实际问题的能力. 第一节  随机抽样 一、基础知识批注——理解深一点 1．简单随机抽样 定义 :一般地,设一个总体含有 N 个个体,从中逐个不放回地抽取 n 个个体作为样本 (n≤N),如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会都相等 , 就把这种抽样方法叫做简 单随机抽样．这样抽取的样本,叫做简单随机样本． 常用方法:抽签法和随机数法． 2．分层抽样 在抽样时 ,将总体分成互不交叉的层 ,然后按照一定的比例 ,从各层独立地抽取一定数 量的个体,将各层取出的个体合在一起作为样本,这种抽样方法是一种分层抽样． 分层抽样的应用范围: 当总体是由差异明显的几个部分组成时,往往选用分层抽样． 3．系统抽样 (1)定义 :当总体中的个体数较多时 ,可以将总体分成均衡的几部分 ,然后按照预先制定的 n n n n 第 2 页 共 43 页 规则,从每一部分抽取一个个体,得到所需的样本,这种抽样的方法叫做系统抽样． (2)系统抽样的步骤 假设要从容量为 N 的总体中抽取容量为 n 的样本． ①先将总体的 N 个个体编号； N N ②确定分段间隔 k,对编号进行分段．当 (n 是样本容量)是整数时,取 k＝ ； 当总体中的个体数不能被样本容量整除时 ,可先用简单随机抽样的方法从总体中剔除几个个 体,使剩下的个体数能被样本容量整除 ,然后再按系统抽样进行 . 这时在整个抽样过程中每个 个体被抽取的可能性仍然相等. 在第 1 段用简单随机抽样确定第一个个体编号 l(l≤k)； 按照一定的规则抽取样本．通常是将 l 加上间隔 k 得到第 2 个个体编号 l＋k,再加 k 得到第 3 个个体编号 l＋2k,依次进行下去,直到获取整个样本． 二、常用结论汇总——规律多一点 不论哪种抽样方法,总体中的每一个个体入样的概率都是相同的． 系统抽样一般也称为等距抽样,入样个体的编号相差分段间隔 k 的整数倍． 分层抽样是按比例抽样,每一层入样的个体数为该层的个体数乘抽样比． 三种抽样方法的特点、联系及适用范围 类别 简单随 机抽样 系统 抽样 分层 抽样  共同点 ①抽样过程中每 个个体被抽到的 可能性相等； ②每次抽出个体 后不再将它放回 , 即不放回抽样  各自特点 从总体中逐个抽取 将总体均分成几部分 , 按 预先定出的规则在各部 分中抽取 将总体分成几层 , 分层进 行抽取  联系 在起始部分取样 时,采用简单随机 抽样 各层抽样时,采用 简单随机抽样或 系统抽样  适用范围 总体个数 较少 总 体 个 数 较多 总 体 由 差 异 明 显 的 几 部 分 组 成 三、基础小题强化——功底牢一点 ?一?判一判?对的打“√”，错的打“×”? (1)在简单随机抽样中 ,某一个个体被抽到的可能性与第几次抽取有关 , 第一次被抽到 第 3 页 共 43 页 的可能性最大．( ) 从 100 件玩具中随机拿出一件 , 放回后再拿出一件 , 连续拿 5 次, 是简单随机抽 样．( ) 系统抽样适用于元素个数很多且均衡的总体．( ) 要从 1 002 个学生中用系统抽样的方法选取一个容量为 20 的样本,需要剔除 2 个学生, 这样对被剔除者不公平．( ) 分层抽样中,每个个体被抽到的可能性与层数及分层有关．( ) 某校即将召开学生代表大会,现从高一、高二、高三共抽取 60 名代表,则可用分层抽 样方法抽取．( ) 答案:(1)×  (2)×  (3)√  (4)×  (5)×  (6)√ (二)选一选 1．下面抽样方法是简单随机抽样的是( ) ．从平面直角坐标系中抽取 5 个点作为样本 ．可口可乐公司从仓库中的 1 000 箱可乐中一次性抽取 20 箱进行质量检查 ．某连队从 200 名战士中,挑选出 50 名最优秀的战士去参加抢险救灾活动 ．从 10 个手机中逐个不放回地随机抽取 2 个进行质量检验(假设 10 个手机已编号) 解析 :选 D  平面直角坐标系中有无数个点 ,这与简单随机抽样中要求总体中的个体数 有限不相符,故 A 错误；一次性抽取不符合简单随机抽样逐个抽取的特点,故 B 错误；50 名 战士是最优秀的,不符合简单随机抽样的等可能性,故 C 错误．D 选项显然符合简单随机抽样 的特点,故选 D. 2．某学院 A,B,C 三个专业共有 1 200 名学生,为了调查这些学生勤工俭学的情况,拟采用 分层抽样的方法抽取一个容量为 120 的