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范进中举优秀教学设计教案 范进中举优秀教学设计教案 范进中举优秀教学设计教案 范进中举 一、导入 同学们请看，这是什么？ （发问的同时亮出彩票） 是的，彩票！小小彩票， 实在奥妙。 现代社会， 多少人依靠它而一夜暴富， 改写了命运。在我国封建社会期间， 假如人们希望改写个人命运， 实现一夜之间由不名一文， 摇身一变成声誉鹤起，青云直上的梦想，是否是也凭彩票呢？ （不是） 确实，大部分人只有依靠参加封建科举考试，凭“中举”才能实现。 （播放多媒体：艺术字“中举” ） 于是，“中举”在基层知识分子之间，在社会和广大老百姓之中，导演出一幕幕人间喜 惨剧。 发问：在我国古代，洞房花烛被称为小考中，有小就必定有大，大考中就是中举，就是 榜上出名 （播放多媒体： 一旦中举， 会如何呢？再齐读： 春风喜悦马蹄疾， 一日看尽长安花； 有一日春色暗度黄金柳， 雪意冲开了白玉梅。 那节气走马在章台内， 丝儿翠，笼定个百花魁； 有插花游街，马蹄轻疾的风流，有衣锦返乡，袍笏加身的光荣。 ） 更有甚者，是喜极而疯。有例为证： （插入多媒体：明末高邮有袁体庵者，神医也。有 举子举于乡，喜极发狂，笑不只。 ）大家齐读一遍。 中举了， 可人却疯了。 这究竟是喜剧仍是惨剧？带着对封建科举的考虑， 我们的文学人 物画廊中又多了一位典型人物――中举的范进。 （插入多媒体：范进中举） 今日，我们就借吴敬梓的眼睛， 经过范