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青岛二级数学上册期末(重点)期末(重点)总复习题.docxVIP

青岛二级数学上册期末(重点)期末(重点)总复习题.docx

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精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 ......四()二十四五六()二四 ()二年级上册二年级乘法的初步熟悉及表内乘法 班_姓名 : 一,口算 ;2,5 个 6 相加,写成加法算式是 (), 写成乘法算式是1×2=4×6=6×1=1×1=5×3=()×()=(), 其中因数是()和 (), 积是 (), 在运算这5×5=2×2=2×1=5×1=4×5=个算式时用到的乘法口诀是;1×3=6×6=6×3=12+20=89-34=3,在○里填上 “﹥”﹤“”“=”;6×4=2×6=2×3=75-68= . .. .. . 四( )二十四 五六( ) 二四 ( ) 二年级上册二年级 乘法的初步熟悉及表内乘法 班_ 姓名 : 一,口算 ; 2,5 个 6 相加,写成加法算式是 ( ), 写成乘法算式是 1×2= 4×6= 6×1= 1×1= 5×3= ( )×( )=( ), 其中因数是 ( )和 ( ), 积是 ( ), 在运算这 5×5= 2×2= 2×1= 5×1= 4×5= 个算式时用到的乘法口诀是 ; 1×3= 6×6= 6×3= 12+20= 89-34= 3,在○里填上 “﹥”﹤“”“=”; 6×4= 2×6= 2×3= 75-68= 63-3= 5×2 ○ 2×6 ○ 6+6 5×5○ 5+5 3 ×4○ 2 ×6 8 2×5= 6×5= 1×6= 3+5= 10+58= 3×3 ○3 +3 4×6 ○5×5 6×5○ 45- 5×2○2×3+4 12 4×1= 2×4= 3×3= 5×4= 96-24= 4,把加法算式改写成乘法算式或乘加 , 乘减算式 ; 4×2= 3×4= 5×6= 1×4= 16+18= 4+4+4+4+4+4= 3+3+3+3+1= 4×3= 4×4= 3×1= 37-25= 24+75= 6+6+6+6+6= 2+ 2+ 2-3= 1×5= 3×2= 26+41= 54-45= 46+14= 3 ○3=6 3○ 5=15 6○3=3 4○ 5=9 5 ,在○里填上 “+”“-或”“×.” 18+12= 5×2= 20+40= 100-98= 3×6= ○3=9 5○3=8 6○3=18 5○4=20 )条腿 ,4 张桌子 ( 12+45+20 3×5= 6×2= 6,一张桌子 4 条腿 ,2 张桌子 ( ) 条腿, 6 张桌子 30+45= 90-70-18= = ( )条腿 ; 3×5+12= 4+5 ×6= 1×6-5= 3×4+60= 5+4 ×5= 三,看图写算式 ; 二,填空 1,把下面的口诀补充完整 ,并写出两个乘法算式 ; .下载可编辑 . 第 1 页,共 36 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 ......1,2,六,列式运算 ;1,3 个 5 相加, 和是多少 ?2,4 和 6 相乘 ,积是多少 ?有()个()有()个()3,一个因数是 4, 另一个因数是 5,积是多少 ?4, 6 与 5 的积 ,减去 20 ,差是多少 ?加法算式 :加法算式 :5 . .. .. . 1, 2, 六,列式运算 ;1,3 个 5 相加, 和是多少 ? 2,4 和 6 相乘 ,积是多少 ? 有( )个( ) 有( )个( ) 3,一个因数是 4, 另一个因数 是 5,积是多少 ? 4, 6 与 5 的积 ,减去 20 ,差是 多少 ? 加法算式 : 加法算式 : 5,48 比 65 少多少 ? 6, 比 65 少 48 的数是多少 ? 乘法算式 : 或 乘法算式 : 或 用到的口诀 : 用到的口诀 : 七,解决问题 ;( 共 45 分, 前 4 题各 3 分,5-8 题各 4 分) 四,判定 ;( 对的打 “√”错,的打 “×”); 1, 2, 1,5 个 4 相加是多少 ?列式是 5+ 4; ( ) 一共有多少个梨 ? 一共有多少枝铅笔 ? 2,一个因数是 4,另一个因数是 6,写成乘法算式是 4+6=20; ( ) □ ×□ = □( □ ×□ =□( ) ) 3,3+3 可以写成乘法算式是 3×3; ( ) 3, 4 , 4,5 个 5 相加 ,算式可以写成 5+5+5+5+5,也可以写成 5×5; ( ) 5,小明的身高是 125 米; ( ) 6,2 个 3 相加列式是 2×3, 3 个 2 相加列式也是 2×3; ( ) 一共有多少只蚂蚁 ? 一共有多少个小伴侣 ? 五,用竖式笔算 ; □ ×□ = □( □ ×□ =□ ( 我做了 6 朵小红花; ) ) 4 5 + 36 = 82- 19 = 12 +38 -27 = 62-39+18= 我做了 5 朵小红花; 5, 他们一共做了多 少朵小红花 ? .下载可编辑 . 第 2 页,共

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