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第五章:薪酬管理;主要内容;第一节:企业薪酬的战略性管理;二、薪酬的形式;三、制定薪酬战略的意义;四、薪酬战略与薪酬制度的关系;五、薪酬战略的目标;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:04:3302:04:3302:046/25/2021 2:04:33 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2102:04:3302:04Jun-2125-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。02:04:3302:04:3302:04Friday, June 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2102:04:3302:04:33June 25, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。25 六月 20212:04:33 上午02:04:336月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 212:04 上午6月-2102:04June 25, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 2:04:3302:04:3325 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2:04:33 上午2:04 上午02:04:336月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;六、薪酬战略的构成;回答的三个问题
1、确立的薪酬方向及目标是否能长时间吸引人
2、政策是否最大限度激发员工积极性
3、员工是否感受到体系的公平及合法;七、基于战略的薪酬体系;(二)从战略、制度、技术层面看薪酬设计;八、薪酬战略设计的技术;九、交易收益与关联收益;能力要求;二、影响薪酬战略的因素分析;三、薪酬战略及其竞争力的监测与判断;四、薪酬战略的正确定位;第二单元:薪酬外部竞争力;2、均衡工资理论;3、集体谈判工资理论;4、人力着资本理论;二、对劳动力模型的理论修正;(二)供给模型修正的三种理论;四、薪酬水平与薪酬竞争力;三、工资效益理论;能力要求;第三单元:薪酬内部公平性;二、分享理论;三、企业激励措施;四、企业给类人员薪酬分配难点;(二)高级主管;(三)销售人员薪酬;五、薪酬制度评价;能力要求;二、薪酬制度的完善与创新;第二节:各种薪酬激励模式的选择与设计;能力要求;二、年薪的支付形式与构成;(二)年薪的结构模式;三、经营者年薪的确定;四、经营者效益年薪的确定;第二单元:股票期权的设计;3、经理股票期
公司赠与经理人的一种权利;二、股票期权的特点;能力要求;五、所需股票来源;六、股票期权的执行方法;第三单元:期权制度的设计;三、股票期权与股权的区别;能力要求;二、期股的适应
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