三年级下册习作《这样想象真有趣》教案一.pdfVIP

三年级下册：习作《这样想象真有趣》 【教学过程】 教学目标 1. 启发学生大胆想象，培养学生的想象的能力。 2. 选一种动物，失去了原来的特征，编一个童话故事。 重点难点 教学重点：启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象。 教学难点：指导学生写出故事的趣味性、奇特之处。 教学课时 2 课时 一、创设情境，激发想象。 【设计意图： 1. 同学们，我们都知道，母鸡是不能在天上飞的，蚂蚁是 结合学生生活 渺小的，老鹰是凶猛无比的，蜗牛爬得非常慢。但是，如果， 实际，引导学 一切都反转过来，动物们失去了它们原来的特征，或者变得与 生想象，使学 原来完全相反，又会是怎么样呢？ 生兴趣盎然地 这样想象会不会很有趣呢？ 投入到写话的 2. 板书课题，齐读课题。 （板书：这样想象很有趣） 学习中。 】 二、 想象导入，明确内容 【设计意图： 1. 如果母鸡能在天空中飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大， 课 件 出 示 图 如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛能健步如飞……它们的经历 片，大胆想象， 一定很奇特，它们的故事一定很有趣。 学生练说。训 2. 在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇 练学生自主、 妙。下面这些图片一定会激发你无穷的想象。 合作、探究的 （课件出示 2） 能力。 】 2. 任选一幅图，在展开想象在小组里说一说。 【设计意图： 3. 小组互相交流，互相补充。 出示课件，展 4. 指名说说。 示写作要求， 5. 师生评议，纠正补充。 让学生有章可 三、展开想象，说一说 循 ， 有 据 可 你准备选择哪种动物去写，小组交流，选代表班内交流。 依。 】 1. 谁来说一说，展示一下？ 【设计意图： （课件出示 3） 书写作后，再 假如蜗牛没有了壳，它一定能长出健壮的腿，生出有力的 引 导 学 生 修 翅膀，也一定是能爬、能走、甚至能飞的动物，也就有可能变 改，在修改中