国外高中母语课程标准基本理念(上).pdfVIP

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2021-07-25 发布于山东
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国外高中母语课程标准基本理念(上).pdf

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国外高中母语课程标准基本理念(上) 在我们接触到的一些国家的母语标准中，极少看到关于 “母语课程性质”的“精炼表述”，更多的是逐条表明母语课程的价值追求，明确列出“内容标准”，回答“母语课程应该教什么，学生应该学什么，到某一阶段应达到什么目标”。说“极少”，是因为还可以找到类似的表述。如美国加州公立学校《英语课程标准》的序言里，有这样一段话：“良好的交际能力——读、写、听、说——是人类经验的核心。语言技能是基础工具，不仅是进一步学习和事业发展的基础，还能丰富人的心灵，培养负责公民，形成国家概念。” 这似乎和我们关