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涉及三个问题:
1、产量Q与生产要素投入的关系 (第四章)
2、成本C与产量Q的关系 (第五章)
3、收益与产量Q的关系及均衡产量的决定问题 (第六章);第四章 生产理论;第一节 企业概述;一、企业类型及其优劣势;1、个人企业;2、合伙制企业;3、公司制企业;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Sunday, June 27, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。00:30:0000:30:0000:306/27/2021 12:30:00 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2100:30:0000:30Jun-2127-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。00:30:0000:30:0000:30Sunday, June 27, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2100:30:0000:30:00June 27, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。27 六月 202112:30:00 上午00:30:006月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 2112:30 上午6月-2100:30June 27, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/27 0:30:0000:30:0027 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。12:30:00 上午12:30 上午00:30:006月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;二、企业的本质;微观经济学中,一般假定企业的目标是追求利润最大化。
现实中的企业目标是销售收入最大化或市场销售份额最大化。原因:信息是不完全的:
厂商面临的需求可能是不确定的
厂商对产量与成本的关系缺乏准确的了解
企业所有权与管理权的分离,容易造成信息不对称(委托-代理问题)。;第二节 生产函数;一 生产及生产函数;生产函数一般可表述为:
Q= f (L,N,K,E)
其中, L,N,K,E分别表示劳动、土地、资本、企业家才能四种生产要素的投入量,Q表示最大产量。
生产函数两层含义:①对于给定生产要素投入量,现有生产技术给出了一个最大的产出量;②对于给定产出量,每一投入组合的使用量为最小。
为简化分析,假定生产中只使用劳动和资本这两种生产要素,以L表示劳动投入量,K表示资本投入量,则生产函数可表示为:
Q= f ( L , K ) 如:Q=5L2K;或者说,在这一时间周期里,至少有一种生产要素的投入数量是固定不变的。
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