溜索阅读理解(答案).docxVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的作品，完成 11～14 题。 溜索 阿城 一个钟头之前就听到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒懒问了一句。领队也只懒懒说是 怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹纵贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。见前 边牛死也不肯再走，心下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往前 动半步。 万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓细流，隐隐喧声腾上 来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看。 领队稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，晃一晃头，鬃飘起来。牛铃如 击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动 弹不得。 领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队瞟一眼汉子们，一个精瘦短小的汉子站起来， 走到索前，从索头扯出一个竹子折的角框，只一跃，腿已入套。脚一用力，飞身离岸，嗖地一下小过去， 却发现他腰上还牵一根绳，一端在索头，另一端如带一缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下 十余丈处移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地方，悄没声地反 着倒手拔索，横在索下的绳也一抖一抖地长出去。 大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子抖了几抖。三条汉子站起来， 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 拍拍屁股，一个一个小过去。领队哑声问道： “可还歇？ ”余下的汉子漫声应道： “不消。 ”纷纷走到牛队里卸 驮子。 牛早卧在地上，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。那牛软下去，淌出两滴泪，大 眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴 咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层，屎尿尽数撒泄。过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛 倒垂着，升到对岸。这边的牛哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。之后是运驮子，就玩一 般了。这边的汉子也一个接一个飞身小过去。 我战战兢兢跨上角框，领队吼一声： “往下看不得，命在天上 !”猛一送，只觉耳边生风，僵着脖颈盯住天， 倒像俯身看海。自觉慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手 划出血来，黏黏的反倒抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。猛然耳边有人笑： “莫抓住不撒手，看脚底板 ! ”方才觉出已到索头。慎慎地下来，腿子抖得站不住，脚倒像生下来第一遭知道 世界上还有土地，亲亲热热跺几下。溜索阅读答案 猛听得空中一声唿哨，尖得直入脑髓。回身却 见领队早已飞到索头，抽身跃下，走到汉子们跟前。 牛终于又上了驮，铃铛朗朗响着，似是急急地要离开这里。上得马上，才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起 来。顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响着。 11 ．文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。 (5 分) 【答案】以壁顶为观察点，变换视角，从视觉、听觉、内心感受多方面描写，使人如临其境。 【解析】考查描写类表达技巧， 可转换题目， 即 “文中画线部分用了什么手法表现峡谷的险峻气势 ”？“视觉、 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 听觉 ”比较容易，由所见之景方位不同推出 “视角变化 ”，“俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢向下看 ”为内心 感受。 12 ．本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用？ (6 分) 【答案】牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖： (1)侧面表现怒江峡谷的高峻险恶； (2)与 “我”“战战兢兢 ”互相映衬；又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。 【解析】作用题，但角度单一，难度较小。文章中的牛之所以充满恐惧感，就是因为怒江峡谷的高峻险恶， 此属侧面表现。 而人物刻画方面的作用则包含两方面， 一是 “战战兢兢 ”的 “我 ”，这是映衬；二是勇敢无畏的 领队和汉子们，这是反衬。在答题是注意不要遗漏其中任何一方面。 13 ．文中写领