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乡村教师国培总结 乡村教师国培总结 1 随着科学的迅速发展， 时代的飞速前进， 提高国民文化素质是一 个国家的首要任务。作为教师首先要肩负重任。因此，为了全面提高 教师专业素养， 我国教育部决定开展国培计划， 为不同条件下的教师 培训提供了学习方便。 做为农村中一名老师，有幸同我校所有语文老师参加国培行动， 感到十分荣幸， 首先感谢校领导给我们这次学习的机会， 学校给我们 提供了网络学习的优越条件， 提供免费的网络资源， 这种高效网络培 训模式，无异于给传统培训模式增添了新的亮点， 为教师专业成长开 创了新的基地， 特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间 进行学习，为我们提供了学习的方便。因此，在培训期间，每天的感 觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近两个月的学 习即将结束了，回味两个月的培训，感触甚深。 本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学 习。怎样成为一个受欢迎的语文老师呢 ?怎样才能在教学过程中给学 生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系 ?怎 样才能…… ?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累， 不断的去学习。 首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱， 信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上， 都要给予学生必要的关心和帮助。 只要有了问题时及时处理， 处理的 方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还 表现在老师对学生的尊重和信任， 以及对学生的严格要求， 又要注意 对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采 用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。国培教育，以开 放自由的特点， 为我们教师打开一扇收纳外来新鲜空气的窗户， 汇集 了四面八方的精华， 欣赏广大同仁们精美的帖子和反思， 还有对教学 的一些独到的见解， 使我深刻体会到山外有山人外有人的含义， 同时 也使我产生强烈的震撼， 使我深刻意识到反思不再是应付学校常规检 查而所做， 而要真正反思每堂课的成功和不足之处， 不再使反思成为 一种形式，而要使它成为一种真正习惯，一种动力。 其次，如何使我们的语文课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充 满着人情味，作为语文老师的我更要关注的是蕴藏在语文课堂中那些 只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西， 要关注那些伴随着师生共同进行的探究、 交流所衍生的积极的情感体 验。我们不但要传授知识， 而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们 的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启 孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让 每一节语文课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“语文大餐”! 最后，我还认识到：一节好的语文课，新在理念、巧在设计、赢 在实践、成在后续。一节好的语文课，要做到两个关注：一是：关注 学生，从学生的实际出发， 关注学生的情感需求和认知需求，关注学 生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。 二 是：关注语文：抓住语文的本质进行教学， 注重语文思维方法的渗透， 让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历语文化的学习 过程，使学生真正体验到语文，乐学、爱学语文。此外，我认识到： 一节好的语文课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而