大班健康活动预防近视教案反思.DOCVIP

精品文档欢迎下载 PAGE PAGE 1 文档来源于网络，如有异议请联系删除 大班健康活动预防近视教案反思 设计意图??　　眼睛是我们身体的重要器官。随着年龄的增长，幼儿看书、画画的机会日益增多，但是发现好多幼儿平时在看书、画画时姿势不正确，如果长期下去，势必会造成幼儿的视力下降，逐步发展成近视眼。因此，让幼儿了解有关保护眼睛方面的知识很有必要，而保护眼睛要从预防近视开始。于是，设计了这一教育活动，旨在让幼儿懂得保护视力的重要性，知道如何预防近视，并且在日常生活中注意起来，逐渐养成正确的读书、写字姿势。?　　活动目标　　1.了解造成视力下降的原因，懂得如何预防近视。　　2.能主动参与讨论，大胆地表达自己的想法。　　3.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。　　4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。　　5.初步了解健康的小常识。　　活动准备　　纸、笔、录像、塑料条、表格、图片、老鼠纸偶、幼儿视力统计表。　　活动过程　　1.以幼儿的“视力统计表”引出视力下降的原因。　　 （1）请幼儿看视力表，了解幼儿的视力情况。　　 （2）分析造成视力下降的原因。　　幼儿猜想：他们的视力为什么会下降？　　看录像，全面了解视力下降的原因。　　了解小朋友平时有没有这种不正确的姿势。　　小结并出示图片???　　如果长时间以这种不正确的姿势看书、学习、看电视，你们也会视力下降，慢慢发展成近视眼。　　2.幼儿亲自体验眼睛近视了是什么感觉。??　　把塑料条放在眼前看周围的事物，并说出自己的感觉。　　3.讨论眼睛近视了给人们的生活、学习带来的不方便，认识眼睛的重要性。　　 （1）幼儿分组讨论，请个别幼儿说出想法。　　 （2）教师小结。　　4.讨论如何预防近视。　　 （1）幼儿分组讨论。　　 （2）教师小结并贴出相关图片。　　 （3）和教师一起用“老鼠纸偶”做放松眼球的游戏。　　活动反思　　活动中设计的五个环节，承上启下，层层递进。整个活动过程注重以幼儿为主体、教师为主导的教学思想，让幼儿自己发现问题——讨论原因——亲身体验——猜想结果——得出结论。同时在教学方法上采用体验法、讨论法、游戏法等，动静结合，让幼儿在轻松，愉快的氛围中掌握预防近视的方法，真正体会到预防近视的重要性。