高效激励-精品课件 .pptx

高 效 激 励;请分组;让我们一起来约定;吐故，方能纳新。;课程目标;授 课 提 纲;你在上班时戴耳机听音乐吗？ - 亚马逊网上书店;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 26, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:59:2801:59:2801:596/26/2021 1:59:28 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2101:59:2801:59Jun-2126-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:59:2801:59:2801:59Saturday, June 26, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2101:59:2801:59:28June 26, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。26 六月 20211:59:28 上午01:59:286月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 211:59 上午6月-2101:59June 26, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/26 1:59:2801:59:2826 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:59:28 上午1:59 上午01:59:286月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;什么是激励;需要的特点;主管与激励;什么时候需要激励;案例讨论：小赵的生产???为什么低？;接下来的一个月，张经理发觉小赵的工作表现已有改善，误差率也有所降低，但他本月的生产率却是部门中最低，?张经理决定再一次与小赵谈谈 “你这个月的误差率已经有所改善，但是你的生产率是部门中最低的。这儿一定有什么不对劲的，我想知道确实的原因。” “老张，你一直对我都是有话直说的，我也不妨向你说实话，最近，我觉得自己总是日复一日地做着那些工作。你知道，我已经在自身能力方面做到最高的职位，而且部门员工中我的工资也最高。但就是以往那些能够激励自己工作的因素好像没有了……” ;请 问;授 课 提 纲;激励管理;改进沟通;团 队 合 作;学会PMP－当面赞赏、公众认可、书面表扬、召开鼓舞士气会议 认可与赞美的前提－信任 认可与赞美的前提－宽容;角色扮演;掌握激励技巧;如何激励个人;如何激励团队;提供物质奖励;给予非物质奖励;合理使用等级制：减少层次、拉大差距 弄清楚竞争对手的报酬，确保你所提供的报酬在同行业具备竞争力 庆祝成功 － 舍得投入、不要精打细算 － 举行聚会，公开向员工表达感谢 － 颁发证书、赠送刻字的礼品作为纪念;案 例：林肯电气公司如何激励员工;根据四种不同人格类型进行激励（现场