黄河的治理人教版(修改) .pptx

;一、教材地位和作用 《黄河的治理》是八年级上册第二章第三节的第二课时的教学内容，黄河是中华民族的摇篮，我国第二长河，也是世界著名大河之一，在我国国民经济发展中起着极为重要的作用。了解黄河的有关知识，是学生必需具备的基础知识。而且本节富含智能培养因素和国情教育因素，体现着地理课程标准中的学习对生活有用的地理和学习对终身发展有用地理的基本理念。本节课与前面所学的地形、气候等知识联系紧密，为中国区域地理的学习打下基础。 ;二、教育教学目标： 1、知识目标： ①利用好黄河水系图，中国地形图了解黄河 的源流概况及个河段的特征。 ②掌握黄河存在的问题及危害 ③搞好黄河的综合治理。 2、能力目标：培养学生阅读和运用地图的能力；初步具有综合分析区域地理特征的能力，以及运用地理知识解决实际问题的能力。 3、情感目标：对学生进行国情教育，生态、环保意识和可持续发展观念的教育。;4、教学重点：黄河各河段存在的问题及综合治理措施。;三、教学方法;四、学法;黄河;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Friday, June 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。02:16:3102:16:3102:166/25/2021 2:16:31 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2102:16:3102:16Jun-2125-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。02:16:3102:16:3102:16Friday, June 25, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2102:16:3102:16:31June 25, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。25 六月 20212:16:31 上午02:16:316月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 212:16 上午6月-2102:16June 25, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力??而且标志着科学的真正进步。2021/6/25 2:16:3102:16:3125 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:16:31 上午2:16 上午02:16:316月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;;一、母亲河;;红方 （正方）：黄河是母亲河，她为中华民族的发展做出了巨大贡献 ;;;灌溉;;;黄土高原;;黄河的奉献（功）;黄河的忧患（过）;活动设计;（1）针