生物技术实践的相关建议.pptxVIP

生物技术实践的相关建议;实验;实验;比较新旧教学指导意见的差异：;前期工作;课时;周次;分：罗列清单，分工负责 买：关系网的铺开 代：简易装置的替代 做：家人的参与 ;葡萄糖;实验8 果酒及果醋的制作 实验10 泡菜的腌制和亚硝酸的测定;刚开始发酵液占瓶1/2 8：30 刚出现气泡 9：30久置后，上层出现白色泡沫层（1：2） 12：00 矿泉水变硬，压强增大，打开瓶盖，听到“吱”一声的放气声，随后拧紧。 18：00 瓶内起先呈浑浊状，缓慢流动 20：00 气泡变大，下层变清，泡沫层扩大。颜色加??，呈暗红。 次日6：30 上层变得结实，下层变得疏松，可流动，发酵液体积减少，颜色加深，塑料瓶变形。分成三层，上为气泡层，中为澄清果酒，下为沉淀层，瓶内可略约闻到醋味。;实验5 加酶洗衣粉的使用条件和效果;α-淀粉酶的固定化及淀粉水解作用的检测;实验4 果汁中的果胶和果胶酶;实验1大肠杆菌的培养和分离;;实验11 植物的组织培养;感想;学生的收获;这次的实验让我体验到的不仅仅是团队合作的快乐，也让我体验到团队合作的弊端，那就是容易手忙脚乱。经过这次实验，作为组长，我觉得应该协调各组员之间的分工关系，更好地完成实验。 极其考验人品（合作、耐心，还不能偷工减料）！ 合作过度也会失败。;细节决定成败。（徐瑗蔓） 实验操作将直接决定实验结果，从这一实验的失败中知道了规范、正确的