第二章 人类传播活动的历史和发展.docxVIP

主题： 第二章 人类流传运动的历史和生长 第二章 人类流传运动的历史和生长 ? 上节课我们讲了流传界说以及流传学和大众流传学都是什么样的一门科学。这节课我们谈一下人类流传的历史和生长。 我国清代大儒章学诚，在其历史哲学的巨著《文史通议》里开篇就写下一句名言——“六经皆史”，意思是所有的学问都是历史。 为什么呢?原理很简朴，因为人类的一切运动都是在前后相继的时间上展开的，流传运动以及对流传运动所做的理论研究自然也不例外。甚至可以这么说．流传学乃是人类流传运动演进到一定历史阶段的产物。所以，我们有须要谈一谈人类流传运动的历史和生长。 就其本质而言，人类流传运动是个社会信息流动的历程。上节课我们谈到，信息的流动是借助一定的信道展开的，这就是媒介。媒介就是流传运动赖以进行的方法要领或东西手段，任何流传都离不开媒介，同样任何媒介也都办事于流传。由此说来，人类流传运动的生长历史，其实也是流传媒介的演进历史。正是依据媒介的产生生长与变革厘革，我们把迄今为止的人类流传运动分别成四个历史阶段，一是口语流传时代．二是文字流传时代，三是印刷流传时代．四是电子流传时代。 一、口语流传时代 1、口语的产生 口语是人类流传所用的第——个媒介，口语流传时代也就成为人类流传历史上的第一个生长阶段。这个阶段大抵是从人类挣脱“与狠共舞”的状态而组成社会开始，一直到文字的出现。简朴地说．就是从人类开