《气体的制取与检验2022年中考专项练习（广东深圳专用）（原卷版）.docVIP

专题16 气体的制取与检验 五年中考真题 五年中考真题 1．【2020深圳节选】初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。 （1）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下 气体 方法（或原理） 发生装置 收集装置 O2 方法1：加热氯酸钾 均可选择A装置（可根据需要添加棉花） 均可选择_____装置（填标号） 方法2：加热____ 方法3：分解过氧化氢溶液 均可选择_____装置（填标号） CO2 化学方程式为___________ 2．【2019深圳】为探究某塑料的组成元素，设计了实验 I 和 II．回答下列问题： I．制取氧气 （1）若用一种暗紫色固体制取 O2，发生反应的化学方程式为　 　，发生装置应选择上述装置　 　（填标号）。 （2）欲制取干燥的 O2，装置合理的连接顺序为：发生装置→C→　 　（填标号）。连接装置时，发生装置的出气口应与装置 C 中　 　（填“a”或“b”）端相连。 3．【2018深圳】小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。 （1）MnO2作催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。 ①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式：　 　。 ②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为　 　→　　→　　（填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该　 　。 ③检验O2的方法是　 　，若木条复燃，则证明收集的气体为O2。 4．【2016深圳】某化学实验小组需制备O2并进行O2部分性质实验，结合以下装置，回答下列问题： （1）甲同学利用KClO3和MnO2制备O2，其发生装置应选用上述装置中的　 　（ 选填装置对应的字母），收集O2的方法是　 　（只填一种），可用　 　检验O2； （2）乙同学提出可用H2O2和MnO2制备O2，本着废物利用的原则，可以从甲同学制备O2后剩余的固体中提取MnO2，则提取MnO2的操作步骤依次为：①溶解、②　 　、③洗涤、④干燥，其中步骤②比①多使用了一种玻璃仪器，该仪器名称是　 　，请写出乙同学制O2的化学方程式：　 　 （3）丙同学欲用少量的KMnO4和较多量的KClO3固体混合物加热，以较快制备较多量O2，你认为是否可行？　 　，（填“可行”或“不可行”），请说明理由：　 　； （4）丁同学将硫粉置于收集到的O2中燃烧，可观察到发出　 　火焰（填火焰颜色），其产物的名称是　 　，它是形成酸雨的主要原因． 一年模拟新题 一年模拟新题 1．【2020·深圳中考一模】实验是进行科学探究的主要方法，如图是初中化学常见实验装置，请回答： (1)实验室用A装置制取O2的化学方程式是_____________________________。 (2)若要制取并收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是__________(填字母)。图G是某同学利用报废试管设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：_______________。 (3)用下图1所示的装置进行实验。先把注射器中的NaOH溶液推进烧瓶中，一会后打开止水夹，观察到的现象是____________，产生这一现象的原因是_______________(用化学方程式表示)。 (4)要检验二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应，除了从反应物的角度外，还可从生成物的角度。实验如右图2所示，所加试剂A为________，观察到的现象是__________。 2．【2020·光明区一模】化学社团的同学利用下图所示的仪器或装置表演化学魔术。请根据实验回答相关问题： 魔术1：点燃肥皂泡 (1)实验室制取氢气的化学方程式为___________。 (2)从魔术安全的角度考虑，需要控制产生氢气的多少，为此制取氢气的发生装置最好选择B，理由是_______。 (3)用装置E蘸取肥皂水，吹出大大的肥皂泡飞向高处，然后用燃烧的木条靠近肥皂泡，肥皂泡被点爆。装置E的作用是 ___________；通过该实验可得出氢气的两条性质是_________。 魔术2：隔空引爆气球 (4)实验室常用二氧化锰固体和浓盐酸在加热的条件下反应制取氯气，反应的化学方程式为。则X为______；其发生装置应选用D，选择的依据是______。 (5)用气球收集氢气和氯气(体积比为1:1)的混合气体按图中所示进行表演，结果气球发生强烈爆炸。据此你认为氢气和氯气混合发生化学反应的条件是