人教部编版五年级上册语文第二单元 《语文园地》教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 语文园地 教材分析 本次语文园地有三个板块。“交流平台”引导学生交流提高阅读速度的作用、方法。“词句段运用” 训练学生及时概括语句的能力，以及发挥想象，根据成语写句子的能力。“日积月累”引导学生积累最新珍惜时间的名句。 学情分析 本次语文园地内容的训练结合本单元主题，充分锻炼学生听、说、读、积累的能力。学生通过交流能梳理自己的收获，掌握读句子了解大意的方法，并能从诗句中受到珍惜时间的教育。 教学建议 教学“交流平台”时，可引导学生回顾本单元所学，谈一谈自己的收获。 教学“词句段运用”时，培养学生用简单的话概括句意，用具体情景描写表现成语意思的能力。 教学“日积月累”时，要让学生理解意思，通过教师范读，再齐读、指名读，最后在反复吟诵的基础上背下来。 教学目标 【知识与技能】 1．交流“眼睛看得快，脑子想得快”的作用及方法。 2．能用简单的话概括句子的主要意思。 3．能将成语的意思用具体的情景表现出来。 4．熟练背诵最新珍惜时间的名句。 【过程与方法】 通过交流，提升自己阅读速度的能力。理解名句的句意，熟读成诵。 【情感、态度与价值观】 懂得珍惜时间。 教学重难点 重点 能把自己本单元的学习收获和同学交流。 难点 1．能用简单的语言概括句意。