五年级下册语文工作计划.docxVIP

小学小学五年级下册的语文学习教学的工作总结计划 小学小学五年级下册的语文学习教学的工作总结计划 PAGE 小学小学五年级下册的语文学习教学的工作总结计划 2018年小学五年级下册语文教课工作总结 本学期，我连续担当五年级的语文教课工作，一学期来，我依据学校教课工作的要求，从各方面严格要求自己，踊跃向同事讨教，联合本班学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地睁开。我在本学期从以下几个方面做了努力： 一、仔细备课。 依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，制定采纳的教课 方法，并对教课过程的程序实时间安排都作了详尽的记录， 仔细写好 教课设计。尽量做到每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充足 的准备，并制作课件激发学生学习兴趣。课后实时对该课作出总结， 并多方收集有关资料。 二、培育优异的学习习惯。 如教会学生预习的方法（读课文、划出生字词、想一想讲了一件 什么事情、找问题、思虑课后题），坚持课前预习，并让学生在预习 中发现问题，在学习课文时，勇敢怀疑，我充足鼓舞，并依据问题的 难易让他们进行独立思虑、同桌议论、前后桌议论、小组议论或全班 争辩，我当指引者，最后还由个别同学上来做总结。这样，就为学生 创建了一个民主同等和睦的学习氛围，清除学生作悲观听客的现象， 而让他们成为踊跃的求知者和主动的参加者， 成为学生的主人，既体 现了学生的主体性，又发挥了教师的指引作用，既切合了教改特点， 又提高了讲堂效率。 三、进行学习方法的指导 俗语说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的利处的。有的同学为何总是玩，可成绩却不错，这是为何呢？第一，我们强 调上课专心听讲，实时对知识进行稳固，而后还要实时复习。有人说，聪慧与否，在于能否思虑。这是很要点的，我们要侧重指导学生学会思虑。睡前回首当日所学，也是一种优异的学习方法。方法多，但要 合用，易行，便于操作，还要敦促学生坚持。 四、减少学生课业负担，做好课后指导。 本学期依据学校要求，对学生的作业部署推行了实验与研究，分必做题和选做题，基本上推行了作业商场，给学生更多的自主权和选择权。 同时注意分层教课。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅 导，以知足不一样层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大 了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导， 更重要的是学习思想的指导， 要提高后进生的成绩，第一要解决他们 心结，让他们意识到学习的重要性和必需性，使之对学习萌生兴趣。 要经过各样门路激发他们的求知欲和长进心， 让他们意识到学习其实不 是一项任务，也不是一件难过的事情。而是充满乐趣的。进而自觉的 把身心投放到学习中去。这样，后进生的转变，就由本来的简单粗暴、 强迫学习转变到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部 分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技术。并仔细 仔细地做好查漏补缺工作。后进生往常存在好多知识断层， 这些都是 后进生转变过程中的拌脚石，在做好后进生的转变工作时，要特别注意给他们补课，把他们从前学习的知识断层增补完好。 五、家校联系，形成教育协力 本学期充足利用校训通这个现代的通信方式，和家长随时联系，每日把作业以及该注意的事项实时通知给家长，把孩子在校的一些状况也即便反应给家长，让家长对班里的学习状况、进度、要求有一个较清楚的观点与认识，以便帮助、指导学生学习。这样也调换家长的参加性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育协力，提高了教育教课的质量，也提高了老师，学校在家长心中的优异形象。 总之，一学期的教课工作，我本着提高教课效率的原则。侧重 教材、侧重学生的全面发展、侧重学生的个体差别、侧重教课方法的 学习和总结、注从头理念的学习和运用等。自然，五年级刚接触到阅 读和作文两个方面的难题，我在这双方面的训练力度还不够， 有待于 放学期的进一步努力，相信必定能使这双方面的水平有大的提高。 【人教版】2018 秋六年级语文上册教课计划 马厂联校张庄小学：侯秀莲 为了圆满达成新学期的教课任务，使平常的教课工作能得以井井有条地进 行，进而真切提高全体学生的语文修养。 同时也为迎接明年的毕业考试打下坚固 的基础。现联合所任班级的实质状况和语文教材的内容， 拟订出本学期的语文教 学计划。 一、学生状况剖析 本班学生25人，从上学期成绩来看，成绩优异。但依据我的认识，有个别学生学习非常被动，教师看得紧才学。本学期要点针对班级学生特点进行有效的教课，让学生都能仔细、仔细地学习，提高学习成绩。 二、全册教课要求 六年级是六三学制小学的最后一学年，其特别地位要求六年级教材增强整合性，教材致力于综合性的学习活动，使学生在实践中综合运用学过的知识，提高解决实质问题