幼儿园小班猫和老鼠教学设计教案.docxVIP

活动目标： 1.学会认真倾听音乐，感受音乐旋律的变化。 2.能随乐大胆想象，尝试用动作表现小老鼠的不同形态。 3.积极参与游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 经验准备：看过《猫和老鼠》动画 材料准备：音乐《猫和老鼠》、猫头饰、老鼠图片、香肠、图谱 活动过程： 一、谈话导入，激发幼儿兴趣。 引导语：小猫在家里藏了很多香肠，小老鼠看得直流口水，后来又发生了什么事？我们一起来听听。 二、完整欣赏音乐，初步随乐想象，感受音乐中鲜明的形象特征。 提问：在音乐中，大家听到了什么？（猫叫） 三、分段播放音乐，引导幼儿倾听，感知音乐的变化并随乐表现。 1.欣赏第一段音乐，模仿小老鼠的动作。 2.欣赏第二段音乐。 提问：老鼠要怎样去拿香肠才不会把老猫吵醒？ 3.欣赏第三段音乐。 提问：老猫睡醒了，老鼠要怎么做才不会被老猫抓住？ 四、再次完整欣赏音乐，引导幼儿进一步熟悉音乐。 五、师幼随乐游戏，体验与同伴游戏的快乐。 活动延伸： ????将老鼠图片、香肠投放在音乐区，让幼儿自由游戏。