人教部编版四年级上册语文《习作 记一次游戏》精品教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 记一次游戏 能按顺序把游戏写清楚,写出想法和感受。 教学重难点 能自己修改习作,并把习作誊写清楚。 一、创设情境,导入新课。 同学们,你们喜欢做游戏吗?都做过什么游戏?你会怎样介绍这个游戏?(指名回答)看来丰富多彩的游戏都是大家喜欢的活动,我们不仅可以在游戏中享受快乐,还可以把游戏写下来,和大家一起分享游戏的乐趣。今天就让我们来做一做、写一写游戏吧。(板书课题) 二、做游戏,提炼素材。 1.同学们,现在你们想不想做游戏?好,现在我们就来做一个游戏,游戏的名字叫“盲人敲锣”。听老师这么一说,你心里会想些什么? 2.明确游戏规则。(站在起点,用布蒙住双眼,手握锣槌原地顺时针转三圈,再逆时针转三圈,然后向前直走去敲锣,以锣发出声响为胜,每人有两次机会。) 3.谁愿意第一个做游戏?(准备好后提出要求:在感受快乐的同时,要用心观察参加者和同学们的表现。) 4.做游戏。 三、说游戏。 你认为刚才做游戏的两位同学,谁做的更有意思?回忆一下:他当时是怎么做的?游戏过程中他有哪些表现?你自己的感受如何?想好后和小组同学说一说,小组同学边听边根据自己的观察给他补充,一会儿老师要看看谁说的最有意思。 1.小组交流。 2.全班交流。 3.在作文草稿本上列一个提纲。 4.交流