第六章实数教学设计6.3第2课时实数的性质及运算.docxVIP

第六章实数教学设计 教学备注 6.3实数 第2课时 实数的性质及运算 TOC \o 1-5 \h \z 学习目标：1.会求实数的相反数、倒数、绝对值，会用计算器进行实数运算，并能熟练 应用运算法则对实数进行运算，提高计算能力 ^ .通过独立思考、小组合作探究，学会利用类比的方法探究实数的运算法则、运算律 .全力以赴，享受学习的快乐，感受数学推理的严谨性，提高数学素养 ^ 重点：利用实数的运算法则、运算律进行正确运算 . 难点：利用实数的运算法则、运算律进行正确运算 ^ 【自学指导 提示】学生在课前 完成自主学 习部分自主学习、知识链接 【自学指导 提示】 学生在课前 完成自主学 习部分 自主学习 、知识链接 .在有理数范围内如何求一个数的相反数、倒数、绝对值? .实数包含哪些数? .有理数中学过哪些运算法则及运算律? 二、新知预习 .一个正实数的绝对是 , 一个负实数的绝对是 , 0的绝对 是,互为相反数的两个实数的绝对 ^ .如何求一个实数的相反数、绝对值、倒数？ .怎样表示无理数的相反数？ .当遇到无理数并且需要求出结果的近似值时，应如何计算？ 三、自学自测 .无理数-J3的相反数是（ ） A. - A. - 3 B. 3 C. D. TOC \o 1-5 \h \z .汇万的绝对值是（ ） - 1 1 A.3 B.-3 C. D. —- 3 3 四、我的疑惑教学备注配