人教精通版英语六下Unit 5《General Revision 2》（Part 3）教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 Unit5 Part 3 (Task 9-12) 教学设计 一、教学内容与分析 1. Task 9: Read, choose and talk. 学生通过仔细读对话，从右边框中找出空白部分需要填写的句子或词组并填写，从而对生病请假的功能句型和单词进行复习，教师可引导学生回顾一下以往所学。学生通过反复研读，将十个选项进行填写。 2. Task 10: Listen, read and write. 本环节的内容延续了任务9中提到的场景，Peter生病了，同学们去看望他。学生通过听力来补充对话中所缺的信息。最终使得会话完整并符合逻辑。教师要继续培养学生的听力答题策略。 3. Task 11: Listen, read and write. 本部分通过听力的方式，将“水果与蔬菜”这一话题中常见的单词和主要句型进行呈现。教师引导学生填写答案后进行核对。 4. Task 12: Let’s do a survey. 本部分通过学生之间做调查的方式，从food, drinks, fruits, clothes, animals, toys, colours, subjects八个方面展开调查询问。通过彼此之间的交流，找到和自己有相同喜好的朋友。 二、课前准备