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(完整版)九年级下册数学教学工作计划工作计划 (完整版)九年级下册数学教学工作计划工作计划 PAGE / NUMPAGES (完整版)九年级下册数学教学工作计划工作计划 九年级下册数学教课工作计划 一、基本状况剖析 、学生状况剖析 经过上学期的努力 , 我班多半同学学习数学的兴趣渐浓 , 学习的 自觉性显然提升 , 学习成绩在不停进步 , 可是因为我班一些学生数学 基础太差 , 学生数学成绩两极分化的现象没有显着改观 , 给教课带来 很大难度。想法关注每一个学生 , 重视学生的全面协调发展是教课的 首要任务。本学期是初中学习的要点期间 , 教课任务特别艰巨。 所以 , 要达成教课任务 , 一定紧扣教课纲领 , 联合教课内容和学生实质 , 掌握 好要点、难点 , 努力把本学期的任务圆满达成。九年级毕业班总复习 教课时间紧 , 任务重 , 要求高 , 怎样提升数学总复习的质量和效益 , 是 每位毕业班数学教师一定面对的问题。 经过与外校九年级数学教课有 丰富经验的教师讨教沟通 , 特拟订以下教课复习计划。 教课内容剖析 下期教课进度主要分为新课教课和总复习教课两大阶段。 新课教 学共分四章。第一章《直角三角形的边角关系》 , 第二章《二次函数》 , 上学期已讲完。第三章《圆》已讲到直线与圆的地点关系。 第四章《统计与概率》还没讲。 总复习是本期教课的一个要点。 经过系统的总复习使学生全面熟习初中数学教课内容 , 在坚固掌握基础知识的前提下 , 能娴熟的运用 1 / 7 文章根源网络整理，仅供参照学习 所学知识剖析和解决问题。本学期就将开始进入专题总复习 , 将九年制义务教育数学课本教课内容分红代数、几何两大多半 , 此中初中数学教课中的六大版块即 : 实数与统计 、 方程与函数 、 解直角三角 、 三角形 、 四边形 、 圆 是学业考试考取的要点内容。 在《课标》要求下 , 培育学生创新精神和实践能力是目前讲堂教课的目标。 在近几年的中考试卷中渐渐出现了一些新奇的题目 , 如研究开放性问题, 阅读理解问题 , 以及与生活实质相联系的应用问题。 这些新题型在中考试题中也据有必定的地点 , 而且有逐年扩大的趋向。假如想在综合题以及应用性问题和开放性问题中获取好成绩 , 那么一定具备扎实的基础知识和知识迁徙能力。所以在总复习阶段 , 一定紧紧抓住基础不放 , 对一些常有题解题中的通性通法须掌握。学生解题过程中存在的主要问题 : 审题不清 , 不可以正确理解题意 ; 解题时自己画几何图形不会画或有误差 , 进而给解题带来障 碍; 对所学知识综合应用能力不够 ; 几何依旧对部分同学是一个难点 , 主假如几何剖析能力和推理能力较差。 阅读理解能力误差 , 见到字数比许多的解答题先产生恐惧心 理。 不可以对知识灵巧应用。 二、联合毕业班特点 , 安排教课与复习 2 / 7 文章根源网络整理，仅供参照学习 做好毕业班学生的思想工作 , 注意他们的思想动向。 关怀学生 , 特别是关怀学生的身体健康、生理与心理健康 , 使其能有优异的心理 状态 , 能坦率面对紧张的学习生活 , 能正确对待中考。 做好导优辅差工作。关于优异生 , 鼓舞他们多研究提升题 , 关于基础较差的学生 , 抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。 充足利用讲堂 45 分钟 , 提升效率 , 做到精讲多练 , 讲堂教课倡议学生自主、合作学习、共同研究问题。 三、教课目的 师生共同努力 , 使绝大多半学生达到或基本达到 《课标》的要求 , 着重基础训练 , 顾及多半人的水平易接受能力 , 促使全体学生的全面 协调发展。 四、提升教课质量的主要举措 让数学更切近学生的生活。 新课标 重申在教课中要指引学生联系自己身旁详细风趣的事物 , 经过察看操作 , 解决问题等丰富的活动 , 感觉数学与平时生活的亲密联系。我感觉这是 新课标 的一大特点 , 所以在此后的数学教课中 , 我要联合详细的教课内容 , 创建一些学生感兴趣的生活情形 , 帮助学生仔细捕获 生活现象 , 使他们真实领会到生活中到处有数学 , 数学中到处有生活。 激发学生的学习踊跃性 , 确实使学生成为数学学习的主人。 新课标 提出 : 学生是数学学习的主人 , 教师是数学学习的组织者、 引 导者和合作者 。也就是落实学生的主体地位 , 把讲堂还给学生 , 向学 生供给充足从事数学活动的时机 , 让讲堂充满活力与活力。 3 / 7 文章根源网络整理，仅供参照学习 设计一些新奇的、独到的教课方案 , 使学生爱数学。经过察看、实践 , 使乏味的内容形象化、兴趣化 , 使学生领会到数学的乐趣 , 进一步认识到数学学习的过程是一个 着手作、着手想和动口说 的过程。 充足利用