六年级下册语文《手指》 (共13张PPT）.pptVIP

;作者简介; 1、有感情地朗读课文，了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。 2、领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。;瘙痒 窈 窕 秽物 轧伤 纽扣 爱憎 研脂粉 蘸药末 戴戒指 掏耳朵 抹鼻涕 ;多音字 处 拧 差 ;词语解释;速读课文，说一说： 1、课文先总写一只手上的五根手 指 ，然后分别写 ，最后总结写 。 ;1、想想作者写出了五根手指的什么特点？边看书边批画重点语句，填写表格。 2、与小组成员交流自己喜欢的句子，读一读，并说说喜欢的理由。 3、作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们什么道理？;; 描述了五根手指的不同姿态和性格，（主要内容）说明五根手指各有所长，各有所短，但如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有强弱，美丑之分，（写作目的）从而阐明了“团结就是力量”这一人生哲理。;介绍大拇指时——外貌描写