书香校园之“师生共读一本书”活动总结二年级.pdfVIP

“师生共读一本书”活动总结 郑东新区龙子小学 二年级全部师生 书是人类的朋友， 书是人类进步的阶梯！ 读一本好书就如同和高 尚的人对话。我认为，爱读书的孩子肯定不是一个坏孩子，应该让学 生多读书，读好书、好读书，让书籍成为学生的良师益友，让书香渗 入到学生的言谈举止中去，让书中人物的优秀品质影响着学生的行 为。因此，在“师生共读一本书”的活动中，我努力营造一个书香班 级，现作如下总结： 一、阅读过程总结 ( 一) 举行“为什么要读书”主题班会。 通过举行 “为什么要读书”主题班会，让学生明确为什么要读书， 知道古代的那些文人墨客， 都有一个相同的爱好——读书。 知道读书 有以下这些好处： 1、读书可以丰富我们的知识量，多读一些好书， 能让我们了解许多科学知识。 2、读书可以让我们拥有“千里眼” 。俗 话说的好“秀才不出门，便知天下事。 ”多读一些书，能通古今，通 四方，很多事都可以未卜先知。 3、读书可以让我们励志。读一些有 关历史的书籍，可以激起我们的爱国热情。 4 读书能提高我们的写作 水平。读一些有关写作方面的书籍， 能使我们改正作文中的一些不足 , 从而提高了我们的习作水平。 最后，每个班级都和同学们一起选择师 生第一本共读书目。 （二）制定师生共读计划。 无论做什么事，都应该有计划地进行，读书也一样，因此，我和 学生共同制定读书计划，在计划中，对读书的时间、数量、活动的组 织与开展、 活动的交流等方面都做了具体的要求， 这样就让学生能有 计划按计划进行读书。 （三）开展阅读方法指导讲座。 通过开展读书方法指导讲座——走进书目， 首先让学生在读书指 导活动中认识这本书，这本书及其它有益的课外书籍， 从而进一步 提高课外阅读的兴趣， 养成良好的阅读习惯。 在阅读的过程中让孩子 体会到读书的快乐，阅读的乐趣。其次，在活动中，潜移默化地进行 读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力。 再次，在 活动中对读书笔记的书写进行指导， 让学生养成读课外书做读书笔记 的好习惯。 （四）开展交流活动促读。 每月开展一次“读书方法交流会” 、“好词佳句诵读比赛”、“读书 心得交流会”、“班级故事会”、“读书演讲赛”、“班级读书征文比赛” 等阅读展示活动， 让学生在展示活动中尽显自己的才华， 激发学生的 读书兴趣。每读完一本书开展一次班级“读书明星”评选活动，评出 “阅读之星”若干名，给予适当奖励。 二、阅读成绩总结。 通过本次活动， 同学们懂得了生活中应该感恩的人有许多， 除了 父母以外还有教育我们知识的老师， 和大家朝夕相处等同学， 以及赐 予我们万物的大自然。 大家在这次活动中能用自己的行动， 感恩父母、 老师、社会，感恩所有关心爱护和帮助过的人。 学习活动中，同学们能互相学习，互相合作、互相讨论。但对于知 识的收集方面有大部分孩子因为家庭没网络资源收集资料， 大部分是 听家长说和同学们共同收集资料。 在具体实践过程中，