纸桥承重比赛活动方案.docxVIP

______________________________________________________________________________________________________________ 纸桥承重比赛活动方案 一、指导思想 实践带给学生思考， 思考中培养学生创新思维能力。 通过本活动 给学生提供一个展示和交流科学知识、 技能的平台，让学生在动手中 学，在动手中探索，在动手中尝试创造， 以进一步培养学生科学素养， 提高学生的科学素质和实践能力，营造浓厚的学科学、爱科学、用科 学的科技氛围。 二、活动规程 比赛材料： A4 纸不超过十张；胶水或胶棒。 禁止使用如硬纸板等硬质纸， 禁止用胶水浸泡比赛用纸， 禁止作 品中含有非纸质材料（如：铁丝、木棒、水泥等） 制作时只能使用 胶水或胶棒。 制作要求： 纸桥跨度不少于 150mm ，桥面距离桌面高度不少于 50mm ，宽度不少于 50mm ，桥墩直径小于 30mm 。可以用彩色笔涂抹颜色， 以增加美观。 作品应力求有创造性，并能贴近实际、结构合理、制作精巧。 比赛方式： 把纸桥放在桌子。 在纸桥中央放置重物，根据选手要求，而是否 继续加重物，如果选手要求停止加重物（纸桥无明显形变） ，则记下 重物的重量，即为纸桥最终承重重量，如果在继续加重过程中，纸桥 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 出现明显形变，则比赛失败。加载采用分级形式进行，每位参赛选手限加载 5 次。每次加载最少重量为最小砝码的重量， 每次加载后要求保持 10 秒或以上时间，模型的最大承载重量按模型失效前的最后一次加载总重量计算； 比赛以模型最大承载重量与模型自重之比为评价参数。 计算方式： 得分=承重分×60%+创意分×20%+结构设计×15%+解说× 5% 创意分（满分 100 分）=做工精致度分（30 分）+美观程度分（40分） +材料使用分（纸的使用量越少，此分越高） 创意分由评委打分， 去掉一个最高分、 一个最低分，再取平均值。 各参赛队合计总分为班级分数。 比赛要求： 参赛队的下列行为会被裁判认定不合格，该队会被取消比赛资 格： 企图损坏比赛场地、设施或对方的小桥。 做出任何有悖公平竞争精神的动作。 在比赛期间，未能按时参加比赛。 比赛流程 比赛时，各参赛队伍按照抽签顺序对自己设计的纸桥进行解说 （时间 3—5 分钟），后由评委进行打分， 由工作人员经过测量计算出 承重分。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 三、奖项设置 个人奖： 一等奖：六人 二等奖：十人 三等奖：十四人 团体奖： 最佳创意奖 1 个 ，优秀奖 5 个。 四、时间安排 1、准备阶段：各班宣传发动，造“桥”。 2、比赛阶段： 4 月 21 日前各班级完成预赛， 并推荐 5 组参加学 校决赛， 5 月 5 日集中在三楼阶梯教室比赛（如有变动，另行通知） 。 五、裁判与组织 仲裁与组织： 裁判组： 六、摄影及活动报道 摄影： 活动报道： 七、其他 未尽事宜，另行安排。 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 纸桥承重比赛评分表（一） 赋 作 分 承重 创意 结构设计 解说 品 权 合计 （60% ） （20% ） （15% ） （5%） 编 重 号 纸桥承重比赛评分表（二） 赋 作 分 做工精致度 美观度 材料使用 品 权 合计 （60% ） （20% ） （20% ） 编 重 号 赋 作 分 品 权  纸桥承重比赛评分表（一） 承重 创意 结构设计 解说 合计 （60% ） （20% ） （15% ） （5%） 编 重 精品资料 ______________________________________________________________________________________________________________ 号 纸桥承重比赛评分表（二） 赋 作 分 做工精致度 美观度 材料使用 品 权 合计 （60% ） （20% ） （20% ） 编 重 号 精品资料 ____________________