六年级上语文教案体育颂2北师大版.docVIP

小学六年级的上语文优选教案体育颂2北师大版 小学六年级的上语文优选教案体育颂2北师大版 PAGE / NUMPAGES 小学六年级的上语文优选教案体育颂2北师大版 体育颂 教学目标 1．学会写 11 个生字，认识 7 个生字。 2．理清文章的脉络层次，掌握课文的叙述方法，具体通过几方面赞扬体 育精神的。 3．有感情的朗读课文，感觉体育运动的激昂。 4．激发学生对体育产 生兴趣，自主搜集、整理有关奥运知识的资料，拓 展阅读的外延。 教学重难点 1．能够理清文章的脉络层次，掌握课文的叙述方法，具 体通过几方面赞 扬体育精神的。 2．感悟文章内容，体会其中蕴含的体育精神的本质。 教学准备：有关于相关 体育比赛的图片、规程。 课时安排： 2 课时 教学过程 第一课时 一、教师介绍，导入新课。 《体育颂》 这篇文章的作者是法国顾拜旦。 他是现代奥林匹克运动创始 人。他在 1896－1925 年任国际奥委会主席。 1925 年后任终身名誉主席。 任职 期间，对奥林匹克运动的发展作出了重要贡献。 1912 年斯德哥尔摩奥运会时， 针对当时体育竞赛中的种种弊端，发表了著名诗作《体育颂》 。在这篇文章 中， 他热情地讴歌体育，赞美体育能 带给人的力量、坚强、勇气、美丽、成功、光 荣、国家荣誉等。让我们和作者一起走近体育。 二、请同学们自由轻声读课文，注意读准字音。 （教师板书词语） 猝然晨曦逾越畸形