人教版中职数学基础上册《集合表示方法》2课时表格式教案.docxVIP

人教版中职数学基础上册《集合的表示方法》2课时表格式教案 人教版中职数学基础上册《集合的表示方法》2课时表格式教案 人教版中职数学基础上册《集合的表示方法》2课时表格式教案 会合的表示方法（2 课时） 【教课目的】 掌握会合的表示方法；能够依据指定的方法表示一些会合． 发展学生运用数学语言的能力；培育学生剖析、比较、归纳的逻辑思想能力． 让学生感觉会合语言的意义和作用，学习从数学的角度认识世界；经过合作学习培育学生的合作精 神． 【教课重点】 会合的表示方法，即运用会合的列举法与描绘法，正确表示一些简单的会合. 【教课难点】 会合特点性质的观点，以及运用描绘法表示会合. 【教课方法】 本节课采纳实例归纳，自主研究，合作沟通等方法．在教课中经过列举例子，指引学生议论和沟通， 并经过创建情境，让学生自主研究一些常有会合的特点性质．b5E2RGbCAP 【教课过程】 环节教课内容 1. 会合、 元素、有限集和无穷集的观点 是什么？ 2. 用符号“”与“ ”填空白： 0N； － 2Q； (3)－ 2R． 列举法． 当会合元素不多时，我们经常把集 合的元素列举出来， 写在大括号“{}内”表 示这个会合，这类表示会合的方法叫列 新举法． 比如，由 1， 2，3， 4， 5，6 这6个 数构成的会合，可表示为： 课 {1， 2，3， 4， 5， 6}． 又如，中国古代四大发明构成的集 合，