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上海初中八年级的上物理学习知识点汇总 上海初中八年级的上物理学习知识点汇总 上海初中八年级的上物理学习知识点汇总 上海八年级上物理知识点汇总 目录 让我们起航 1 去物理之海冲浪2 实用的物理学3 丈量的历史 第一章 声 1-1 声波的产生和流传1-2 声音的特质 第二章 光 2-1 光的反射 2-2 光的折射 2-3 透镜成像 2-4 光的色散 第三章 运动和力 3-1 机械运动 3-2 匀速直线运动*3-3 变速直线运动 3-4 力 力的图示 3-5 重力 力的均衡 3-6 惯性 惯性定律 1 / 19 1 去物理之海冲浪- 致同学们 一、物理学是一门十分风趣的科学；它研究声、光、热、电、力等林林总总的物理现象；它不单 风趣；并且十分实用。 在物理学发展史上有三位伟大的物理学家；他们是意大利的伽利略、英国的牛顿、和美国的 爱因斯坦。伽利略发现摆的等时性；牛顿发现了万有引力定律；爱因斯坦成立了相对论。 二、如何学习物理 勤于察看 . 勤于着手 物理学是一门以察看 . 实验为基础的科学；人们的很多物理知识；物理规律；重要发明都是 经过察看和实验；经过认真考虑而总结出来的。 2）勤于思虑 . 重在理解 察看、实验、看书、听课、都要多动脑子勤于思虑；对于科学知识不知足于背诵条则；要力 求理解；应当养成看、问 、“为何”的习惯；用疑问的目光对待各样现象；研究我们不知道的 自然规律。 （ 3）联系实质 . 联系社会 物理知识是从实质生活中来的；又要用到实质中去；为改良人们的生活；造福人类。在物理 学的学习过程中不可以忘掉思虑科学技术与社会的关系。 没有物理学和其余科学技术的成就；能有我们今日的生活吗？ 不适合地使用科技成就；能否是也会给人们的生活带来麻烦？ 三、阅读伽利略对摇动的研究 议论： a.伽利略如何察看吊灯的摇动；并发现了值得注意的现象。 伽利略在在察看中推出了什么疑问？对于这些疑问作出了什么猜想？ 伽利略如何想法证明自己的猜想。 科学家对于摇动规律经历了如何的历程；这说了然什么 ? 重要的物理实验方法：控制变量法——在研究某一物理现象可能与某几个因素相关时；只让一个 因素发生变化而保持其余因素不变；进而考虑该因素产生的影响；这类方法叫做控制变量法。 2 / 19 丈量的历史 一、丈量的目的：为了进行靠谱地定量比较。 单位：公认的比较标准 二、正确使用刻度尺进行长度的丈量。 长度的单位。丈量任何物理量都一定先规定它的单位；而长度丈量是基本的丈量。要熟记以下长度的单位及换算。 长度的单位有： 千米（km）；（国际单位）米（ m）、分米（dm）、厘米（ cm）、毫米（ mm）、微米（μ m）、纳米（ nm）等；生活中单位：公里、里。换算关系是： 1Km=1000m=1公里 =2 里1m=10dm 1dm=10cm1cm=10mm1mm=1000um1um=1000 nm 正确使用刻度尺。丈量长度的基本工具是刻度尺；常有的还有：卷尺、直尺、三角尺、米尺、游标卡尺、螺旋测微计等。 使用刻度尺时应做到“三会”。 （ 1）会察看：用刻度尺前要注意察看它的零刻线、量程和分度值（又叫最小刻度）。 2）会使用：用刻度尺丈量时；尺要沿着所测长度；不利用磨损的零刻线（零刻线若磨损能够从其余刻度线量起）。读数时；视野要与尺面垂直。 3）会读数、记录：在精准丈量时；要估读到分度值下一位；丈量结果由数字和单位构成。 丈量长度几种方法： 一般方法：利用刻度尺直接丈量物体的长度。如用刻度尺测课本的长或宽。 特别方法：利用刻度尺间接丈量物体的长度。如用累积法测细金属线直径。还有积薄成厚法。 协助工具法：利用三角板配合刻度尺测硬币的直径。 4、偏差与错误： 偏差：我们把丈量值和真切值之间的差别叫偏差。 偏差产生的原由：因为估读的数值不一样；仪器自己不正确；一些环境（温度、湿度变化）等因素 对丈量工具的影响；造成了偏差。 丈量的偏差是不行防止的。偏差不行能除去；只好尽量的减小。减小偏差的举措比许多如选择精 密的丈量仪器、多次丈量取均匀值等． 错误是因为操作者不妥惹起的；能够在丈量中更正。 偏差不等于错误。 3 / 19 三、时间的丈量 1、时间的国际单位是秒（S）；其余单位如日、小时、分等 1 日=24 小时1小时 =60 分1分=60 秒 2、打点计时器测时间： 打点计时器是利用电流的磁效应制成的计时装置； 在沟通电 6～9 伏条件下正常工作；振针每 0．02秒打一个点；即打点计时器在纸带上打出的相邻 2 点之间的时间间隔为 0.2 秒。 生活顶用秒表、钟表测时间。 四、质量的丈量 1、定义 ; 物体是由物质构成的。质量表示物体所含物质的多少。任何物体都有质量。 2、质量是物体的属性。 质量是由物体自己决定的。不随物体的形状、状态、地点而变化。 3