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小学数学一年级上册《15认识》 小学数学一年级上册《15认识》 PAGE 小学数学一年级上册《15认识》 新人教版小学数学一年级上册《 1-5的认识》精选教课设计 教课目的： 1．使学生会用 1～5各数表示物体的个数，知道 1～5的数序，能认 读、会写1～5各数，成立初步的数感。 2.培育学生初步的察看能力和着手操作能力。 3.体验与伙伴相互沟通学习的乐趣 ,让学生感知生活中到处有数 学。 教课要点：1～5基数含义的理解。 教课难点：培育学生合作沟通的学习习惯， 初步学会写数字和成立数 感。 教课过程： 一、创建情境，生成问题 讲话：小朋友们喜爱动物吗？我们一同到动物园游一游。 （出示：大 象1只、犀牛2头、长颈鹿3只、小鸟4只） 这么多可爱的动物中，你喜爱那一种？数清你所喜爱的动物的个 数，用同样个数的小方片表示出来。 与组内的小朋友谈谈：你喜爱的动物是什么？你是用几个方片来 表示这类动物的只数的？ 哪个小组的同学愿意谈谈你喜爱的动物有几个？ 小结：小朋友们所摆出的方片都在 1—5之间，今日我们一同认识 1 —5。 二、 探究沟通，解决问题 1、发问：你能依据所摆方片的个数，从你的学具卡片里找出相应的 数字卡片吗？找一找，看谁找得对？ 组内同学相互评论摆的能否正确， 请每组的一名代表登台摆出方 片和数字卡片，全班沟通。 2、拨一拨。 今日老师给小朋友们带来了一个新的学习伙伴——计