七年级语文上册第二单元写作《学会记事》教案.docVIP

七年级语文上册第二单元写作《学会记事》教案 七年级语文上册第二单元写作《学会记事》教案 　　1、写一件生活小事，清楚地交代记叙文的六要素。 　　2、进行适当的描写，复原生活情景，抒发真情实感。 　　3、培养学生留心生活的写作素材，做生活的有心人。 　　1、抒发真情实感，生动具体叙事。 　　2、使学生学会叙事记叙文的六要素，掌握叙事记叙文的写作方法。 　　3、使学生能够从身边的小事中发现素材，并能思路清晰、中心明确地表达一件事。 　　2课时。 　　（一）导入。 　　今天我们来学习写一件小事，其实要求很简单：我们写作中的人物、时间、地点这些记叙要素，就在我们的身边，应该是我们很熟悉的。以“我”为人物圆心，以“今天”这个 时间为半径，围绕“家庭、学校、社会”中的某一个具体的地点为范围画圆。请同学们一定要深入细致地去搜寻，不放过自己的生活经历中的点点滴滴，进行选择与组合，写好一件小事，要注意安排好事件的起因、经过、结果。 　　当然要写好也不简单：请同学们用第一人称的手法写作，回归自我，明确自己写作的目的；还要捕捉身边小事的细节进行细致的描写，回归生活，才能更真实地表达亲情、友情、师生情，以及其他人带给你的真情。 　　（二）课文引路。 　　记叙文应该是以记叙和描写为主的文章，首先让我们回忆学过的课文，是怎样将这两种表达方式巧妙地结合的呢？ 　　1、请同学们回忆在第