2021年河南中学物理招教面试练习题及解题技巧.docxVIP

河南中学物理招教面试练习题及解题技巧 【面试模仿题1】你应聘物理教师职位，现就学生第一轮复习中应注意哪些问题？请你说一下。 【答题思路】 一、第一轮复习应注意基本，不丢课本 第一轮复习就是要把书读厚，在自己已学过一遍基本上，加深对各知识点重新结识和理解，同步站在全单元、全章甚至整个高中物理高度再看这个知识点，通过比较、练习加深理解。例如对冲量、动量、动量定理复习时，许多同窗只懂得冲量是Ft，动量是mv，动量定理就是Ft= mv2-mv1，但对这几种基本概念缺少结识，特别是对矢量性结识局限性，使知识变成了几种公式，解题时不能灵活应用。这种状况要学生回到课本上认真去阅读教材，再通过练习和练习评讲加深理解。 高考中题目难度不一，但难题毕竟只是少数有限几题，更多是基本题目和中档题。而只有掌握了基本知识，才可以去分析、解决难度大综合题。因此注重基本除了注重基本知识理解外，还应当涉及注意对基本题、中档题练习，少涉及难题，等到一轮复习结束，难题自然水到渠成。 二、知识上不留空白，知识构造上注重主干 高中物理知识点诸多，但并不是每个知识点都会对其他知识掌握带来影响。因此在第一轮复习时，既要在知识上尽量不留空白，同步多注意主干知识，由于这些知识是整个高中物理骨架，使用频率很高。如电磁振荡和电磁波复习中，电磁波谱及其产生机理和主干知识联系很紧，而电磁振荡就相对使用少了。复习这个内容时，要全面理解重点，理解电磁波谱及其产生机理。对热、光等非主干知识复习，由于基本上都只规定理解，不必求深、求难，因而采用提纲式复习，能把基本理论串起来就行了。 三、不能只求解题，要多注意品题 诸多同窗以为题目做得越多对提高物理成绩越有益，一味地找题做。做题固然是必要，但比做题更重要是品题。品题就是在做了一种题目后，回头思考题目特点、也许浮现变化及已做过类似题目。 【面试模仿题2】 国家教委副主任柳斌在全国中小学素质教诲经验交流会上指出：在教学中要尽量反映科学、技术进步，引导学生对社会关怀和参加，使学生乐学。而要做到乐学，就必要研究如何提高学生学习兴趣、启发情感、引起学习动机、增强克服困难意志等非智力因素对学生影响。如何培养学生非智力因素谈几点自己体会？ 【答题思路】 一、上好每一堂课，让学生乐学 孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。在课堂教学中注意情感交流。如果教师把情感因素与智力因素结合好，可以使学生在高兴氛围中，把智力活动由最初兴趣引向更进一步思考，从而提高学习积极性。生动有趣教学语言给课堂注入活力，也有助于理解。例如初中讲串联电路联法，可以说就象头咬尾巴，串联电路特点就象是一条江河流究竟。在流动过程中电流不减小，而能量减小，导致电压减少，这使学生对电压实质有了初步理解。再如：在解说重力与质量关系时，g意义是非常重要，但学生易把g=9.8牛/公斤记成9.8牛=1公斤，在纠正时，我对学生说：难道你挨了9.8N力拳头就相称于吃了1公斤馒头吗？ 二、搞好每一种实验，让学生在直观中获得真知 课堂演示实验要目明确，先交待清晰，再设立悬念，在实验中必要配以生动解说、形象手势，以达到预期效果。以压缩空气引燃实验为例，在做实验前简朴交待实验仪器和实验过程，提问实验会产生什么成果。再以惊人语调引起学生注意，在学生眼睛睁大瞬间，迅速一压，一种明亮火花引起一片惊叹。这时再分析讨论、得出结论，学生记忆深刻。学生分组实验要注意培养实事求是作风和尊重科学、按客观规律办事良好习惯。分组时，让中差生在一组，勉励她们独立完毕实验，尽量多指引她们，使她们逐渐提高动手能力，注旨在实验中培养操作规范性，同步要多组织某些课外兴趣活动，例如小论文、小制作、智力竞赛等。这有助于培养技能和创造性，如我规定学生做弹簧测力计、天平、电铃等都收到了良好效果。 三、从意志着手，培养科学学习办法 意志力是非智力因素中最为重要方面，它是人自觉调节自己行为去克服困难以达目心理活动。有些学生意志薄弱，缺少自我控制能力，学习上一遇到困难容易丧失信心，几次测验成绩不佳就会意志消沉。特别是某些学生学习态度较好，又很用功，但由于学法不当、情绪多变、意志不稳、感情脆弱，成绩并不抱负。作为教师千万别责怪她们，要多给以笑脸，应及时指出她们问题所在，勉励她们克服困难，培养她们科学学习办法。在教学中可及时指引学生归纳总结以形成系统知识，加以口诀式记忆，使学生难以忘掉。如初中物理光学某些内容多，习题变化多，学完这章后我把它归为一句话：一面，两角，三线，三规律。将这一、二、三来龙去脉讲清、讲透，各种类型问题基本上均能迎刃而解，收到良好效果。 四、爱惜学生学习上点滴进步及时必定、表扬 中学生自我意识开始形成，但愿自己获得成功、得到表扬。教师要结合教材和学生实际合理安排教学内容层次和梯度，适应学生智力发展，创设条件使每个学生都能有成功感受。注意