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《 鸿门宴》教学设计
一、教学目标.
(一)知识与技能
1、掌握司马迁和《史记》的知识，了解相关背景。
2、归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项；了解“此……也（耳）”“何以……”两个句式的特点，并比较与现代汉语的不同。
（二）方法与过程
1、学习本文紧凑地安排情节、生动地刻画人物的写法。
2、了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。
情感态度与价值观
从不同的人格魅力中汲取力量，使学生充分体会文学形象所蕴含的崇高美。
二、教学重点
分析“项羽”这个主要的人物形象。
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